【作者】
杨聪，1975年生，毕业于浙江省平阳师范学校，浙江省苍南县灵溪镇灵江小学语文教师，著有《插班生林可树》，2010年温州教育十大新闻人物之一。他觉得教育的乐趣来自对孩子的兴趣，教育的真正任务和目的，不是评判，而是唤醒， 是善的传递、爱的共鸣。
【内容】
“杨老师，你有没有在日记本里记了我的故事呀？”“杨老师，你也把我的故事整理出来可以吗？”于是有心的杨聪老师这次把孩子们的故事汇集成了《教育的乐趣来自孩子》。
《教育的乐趣来自孩子》中的每一篇教育文章中师生之间、学生之间发生的点点滴滴，就宛如我们曾经经历过或正在面对的，为读者多角度立体地呈现师生间的酸甜苦辣和孩子们的童真童趣。这位童心未泯的小学教师，面对具体的教育对象，投入他对学生的爱，也投入他对教育自身的理解。只有内心真正热爱了，无论是笔头涌现的，还是口头表达的，才会一点一滴都充满着爱的痕迹。
老舍先生形容养花为“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，有长见识”。教育何尝不是这样呢？一个老师对孩子成长的关注，也是培育一朵“花”的过程，让其可以强韧地迎风招展，绽放美丽；自己也一路走来，收获一份别样的成功。
《教育的乐趣来自孩子》由福建教育出版社出版。
《教育的乐趣来自孩子》中的每一篇教育文章中师生之间、学生之间发生的点点滴滴，就宛如我们曾经经历过或正在面对的，为读者多角度立体地呈现师生间的酸甜苦辣和孩子们的童真童趣。这位童心未泯的小学教师，面对具体的教育对象，投入他对学生的爱，也投入他对教育自身的理解。只有内心真正热爱了，无论是笔头涌现的，还是口头表达的，才会一点一滴都充满着爱的痕迹。
老舍先生形容养花为“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，有长见识”。教育何尝不是这样呢？一个老师对孩子成长的关注，也是培育一朵“花”的过程，让其可以强韧地迎风招展，绽放美丽；自己也一路走来，收获一份别样的成功。
《教育的乐趣来自孩子》由福建教育出版社出版。
【目录】
篇一 我和一个小女生的“零碎事”001
导读 教育里的另一个世界（陈小秋）003
会下雨吗007
章老师008
跑步跑步013
杨老师，你要记住哦015
赴约018
“气死我了！”021
尾巴025
QQ好友028
再等十年034
采访042
静时静，动时动050
老朋友059
陈文静069
随缘安排的“插叙”072
尾声087
篇二 教育的乐趣来自孩子089
导读 一个你未曾到达的角落（陈小秋）091
秘密095
梁信燕的粽子099
一个“霸道”的孩子102
一条陌生人的短信106
这个小男生真有意思112
一张“很重”的纸119
他为何哭个不停121
怎么让他开口129
你欢喜，我也欢喜143
一张让我想入非非的贺卡147
与一个女孩的偶然相遇152
孩子们的 场雪172
女生周妍的“笑与泪”188
你的眼睛眨呀眨220
你写我读，欢喜“作文路”237
导读 教育里的另一个世界（陈小秋）003
会下雨吗007
章老师008
跑步跑步013
杨老师，你要记住哦015
赴约018
“气死我了！”021
尾巴025
QQ好友028
再等十年034
采访042
静时静，动时动050
老朋友059
陈文静069
随缘安排的“插叙”072
尾声087
篇二 教育的乐趣来自孩子089
导读 一个你未曾到达的角落（陈小秋）091
秘密095
梁信燕的粽子099
一个“霸道”的孩子102
一条陌生人的短信106
这个小男生真有意思112
一张“很重”的纸119
他为何哭个不停121
怎么让他开口129
你欢喜，我也欢喜143
一张让我想入非非的贺卡147
与一个女孩的偶然相遇152
孩子们的 场雪172
女生周妍的“笑与泪”188
你的眼睛眨呀眨220
你写我读，欢喜“作文路”237
