【内容】
摘要：折叠可以将二维的平面转换为三维的空间，过程富于游戏的意味，结果不失卓越的
表现力。出现于对抗秩序、打破陈规的年代，建筑师关注建筑在城市中的角色，同时也同样
钟情于新奇的表达方式。*部分研究了折叠手法在建筑设计概念阶段的运用：第二部分研
究了折叠式建筑的可建造性。通过案例分析，深化对于折叠手法的理解。
表现力。出现于对抗秩序、打破陈规的年代，建筑师关注建筑在城市中的角色，同时也同样
钟情于新奇的表达方式。*部分研究了折叠手法在建筑设计概念阶段的运用：第二部分研
究了折叠式建筑的可建造性。通过案例分析，深化对于折叠手法的理解。
【目录】
目录
主编寄语
专栏建筑设计研究与教学
05 折叠：二维到三维的空间游戏
一结合大二下学期校史展览馆设计浅谈对折叠手法的理解／张琳惠
11 模块化导向下小型公共建筑设计课实践与思考／石英
16 建筑专业基本技能入门教学探讨——以调研能力训练为倒／侯世荣赵斌张雅丽
23 建筑设计数字化表现——瓶颈还是机遇？／尹瑾珩胡赞
29 基于思维导图的研究生讨论课堂教学设计与实践／周燕王江萍
35 以问题为导向的建筑设计基础课程教学研究与实践／王丽洁
39 建筑物理课程探究性实验教学模式研究／葛坚马一腾
建筑教育笔记
44 基于心理契约的和谐师生关系及其建构／唐晓岚达俏贾艳艳
50 动静相宜——信息社会背景下建筑学本科教学探析／陈惠芳张一兵张永伟
56 回顾“纯粹主义”：一种“建筑性绘画”的产生与消亡／程超
众议忆当年·忆设计
63 梁雪／张赫／陈明玉／葛柔冰／毛华松／魏浩波／
刘涤宇／余斡寒／魏皓严／唐克扬
2015《中国建筑教育》．“清润奖”大学生论文竞赛获奖论文（选登）
73 【硕博组一等奖】台湾地区绿建筑实践的批判性观察／徐玉妙
86 【本科组一等奖】乡村国小何处去？区域自足——少子高龄化背景下台湾地区
乡村国小的绿色重构／葛康宁杨慧
编辑手记
主编寄语
专栏建筑设计研究与教学
05 折叠：二维到三维的空间游戏
一结合大二下学期校史展览馆设计浅谈对折叠手法的理解／张琳惠
11 模块化导向下小型公共建筑设计课实践与思考／石英
16 建筑专业基本技能入门教学探讨——以调研能力训练为倒／侯世荣赵斌张雅丽
23 建筑设计数字化表现——瓶颈还是机遇？／尹瑾珩胡赞
29 基于思维导图的研究生讨论课堂教学设计与实践／周燕王江萍
35 以问题为导向的建筑设计基础课程教学研究与实践／王丽洁
39 建筑物理课程探究性实验教学模式研究／葛坚马一腾
建筑教育笔记
44 基于心理契约的和谐师生关系及其建构／唐晓岚达俏贾艳艳
50 动静相宜——信息社会背景下建筑学本科教学探析／陈惠芳张一兵张永伟
56 回顾“纯粹主义”：一种“建筑性绘画”的产生与消亡／程超
众议忆当年·忆设计
63 梁雪／张赫／陈明玉／葛柔冰／毛华松／魏浩波／
刘涤宇／余斡寒／魏皓严／唐克扬
2015《中国建筑教育》．“清润奖”大学生论文竞赛获奖论文（选登）
73 【硕博组一等奖】台湾地区绿建筑实践的批判性观察／徐玉妙
86 【本科组一等奖】乡村国小何处去？区域自足——少子高龄化背景下台湾地区
乡村国小的绿色重构／葛康宁杨慧
编辑手记
【书摘插画】
