【作者】
蒋风 1925年出生，浙江金华人。国际格林奖评委，亚洲儿童文学学会共同会长，全国师范院校儿童文学研究会名誉会长，中国作协会员，金华市作协名誉会长。曾任浙江师范学院、杭州大学、浙江师范大学讲师、副壹财受、教授，浙江师范大学校长。从事儿童文学创作、研究、教学60余年，出版专著有《中国儿童文学讲话》、《儿童文学概论》、《儿童文学史论》、《蒋风儿童文学论文选》、《儿童诗谭》、《海外鸿爪录》、《未圆的梦》、《寻梦之旅》、《序·序·序》等，主编《中国现代儿童文学史》、《中国当代儿童文学史》、《世界**童话鉴赏辞典》、《文史地辞典》、《世界儿童文学事典》、《儿童文学教程》、《儿童文学原理》、《幼儿文学概论》等50余种，曾获得中国图书奖、冰心**儿童图书奖、儿童文学人才培养一等奖、杨唤儿童文学特殊贡献奖、全国艺术科学**研究一等奖、宋庆龄儿童文学特殊贡献奖、浙江省人民政府鲁迅文艺突出贡献奖、浙江省关心下一代先进工作者、全国关心下一代先进工作者、第二届世界儿童文学大会理论贡献奖、**3届国际格林奖等。曾多次应邀赴美、日、韩、新加波、马来西亚等**及中国港、澳、台等地区讲学、出席国际学术会议。
【目录】
**章 儿童文学的基本概念
**节 什么是儿童文学
第二节 儿童文学的三个层次
一、婴幼儿文学
二、儿童文学
三、少年文学
第三节 儿童文学的本质
一、儿童文学与文学的一致性
二、儿童文学的特殊性
三、儿童的年龄特征
四、儿童文学的特征
第四节 儿童文学的意义和作用
一、儿童文学与儿童教育
二、儿童文学的功能
第二章 儿童文学的历史与发展
**节 世界儿童文学的历史与发展
一儿童文学在人民口头文学中萌芽
二、儿童文学在作家的笔下成长
三、儿童文学成为文学的一个独立门类
第二节 中国儿童文学的历史与发展
一、中国儿童文学的历史遗产及传统
二、“五四”前后中国儿童文学的发展
三、新中国成立以后中国儿童文学的发展
四、新时期以来中国儿童文学的现状
第三章 图画书
**节 图画书的概念
第二节 图画书的种类和特征
一、图画书的种类
二、图画书的特征
第三节 图画书的发展
第四节 图画书的意义和作用以及在儿童文学中的地位
第五节 图画书的创作与改编
一、图画书对图画的要求
二、图画书对文字的要求
第四章 儿童诗歌
**节 儿歌
一、儿歌的特点
二、儿歌中的几种特殊形式
三、儿歌的搜集、整理和创作
第二节 谜语
一、谜语的历史发展
二、谜语的特点和分类
三、谜语在儿童教育中的地位和作用
四、谜语的编写
第三节 儿童诗
一、儿童诗的特点
二、儿童诗形式的特殊运用
三、儿童诗的创作
第五章 童话和寓言
**节 童话
一、什么是童话
二、童话的起源和发展
三、童话的基本特征和要素
四、童话的种类
五、童话在儿童文学中的地位和作用
六、童话的创作
第二节 寓言
一、寓言的产生及其发展
二、寓言的特点
三、寓言和童话的区别
四、寓言在儿童文学中的地位和作用
五、寓言的创作和整理改编
第六章 儿童小说和儿童故事
**节 儿童小说
一、儿童小说的一般艺术规律和特殊艺术要求
二、儿童小说的叙述方式
三、儿童小说创作中的几个问题
第二节 儿童故事
一、故事是儿童喜闻乐见的艺术形式
二、图画故事
三、动物故事
四、生活故事
五、历史故事
六、儿童故事的创作和改编
第七章 儿童散文和儿童报告文学
**节 儿童散文
一、儿童散文的体裁概念与艺术特征
二、儿童散文的发展
三、儿童散文的分类
四、儿童散文的创作
第二节 儿童报告文学
一、儿童报告文学的体裁概念与艺术特征
二、儿童报告文学的发展
三、儿童报告文学的类别
四、儿童报告文学的创作
第八章 儿童戏剧和儿童影视
**节 儿童戏剧
一、儿童戏剧的特点
二、儿童戏剧的种类
三、儿童戏剧创作上的几个问题
第二节 儿童影视
一、儿童影视的艺术特点
二、儿童影视片的种类
三、儿童文学与儿童影视
第九章 儿童科学文艺
**节 儿童科学文艺的特点、任务和地位
一、儿童科学文艺的特点
二、儿童科学文艺的任务
三、儿童科学文艺在儿童文学中的重要地位
第二节 儿童科学文艺的历史发展
一、儿童科学文艺的起源
二、成为文学的一个独立分支
三、在儿童文学园地里茁壮成长
第三节 儿童科学文艺的种类
一、儿童科学诗歌
二、儿童科学童话
三、儿童科学故事
四、儿童科学幻想小说
五、儿童科学小品
第四节 儿童科学文艺的写作
第十章 儿童文学的创作和批评
**节 儿童文学作家的修养
一、思 想
二、生活
三、技巧
第二节 儿童文学的创作方法
一、现实主义
二、浪漫主义
三、现实主义和浪漫主义的结合
第三节 儿童文学批评
一、儿童文学批评的重要性
二、儿童文学批评的标准
三、开展儿童文学理论研究和作品评论工作
第十一章 儿童文学的接受与阅读指导
**节 阅读对于儿童的重要性
第二节 接受美学与儿童文学的阅读
第三节 儿童文学的阅读指导
一、启蒙阶段阅读指导
二、起步阶段阅读指导
三、初级阶段阅读指导
四、成熟阶段阅读指导
**节 什么是儿童文学
第二节 儿童文学的三个层次
一、婴幼儿文学
二、儿童文学
三、少年文学
第三节 儿童文学的本质
一、儿童文学与文学的一致性
二、儿童文学的特殊性
三、儿童的年龄特征
四、儿童文学的特征
第四节 儿童文学的意义和作用
一、儿童文学与儿童教育
二、儿童文学的功能
第二章 儿童文学的历史与发展
**节 世界儿童文学的历史与发展
一儿童文学在人民口头文学中萌芽
二、儿童文学在作家的笔下成长
三、儿童文学成为文学的一个独立门类
第二节 中国儿童文学的历史与发展
一、中国儿童文学的历史遗产及传统
二、“五四”前后中国儿童文学的发展
三、新中国成立以后中国儿童文学的发展
四、新时期以来中国儿童文学的现状
第三章 图画书
**节 图画书的概念
第二节 图画书的种类和特征
一、图画书的种类
二、图画书的特征
第三节 图画书的发展
第四节 图画书的意义和作用以及在儿童文学中的地位
第五节 图画书的创作与改编
一、图画书对图画的要求
二、图画书对文字的要求
第四章 儿童诗歌
**节 儿歌
一、儿歌的特点
二、儿歌中的几种特殊形式
三、儿歌的搜集、整理和创作
第二节 谜语
一、谜语的历史发展
二、谜语的特点和分类
三、谜语在儿童教育中的地位和作用
四、谜语的编写
第三节 儿童诗
一、儿童诗的特点
二、儿童诗形式的特殊运用
三、儿童诗的创作
第五章 童话和寓言
**节 童话
一、什么是童话
二、童话的起源和发展
三、童话的基本特征和要素
四、童话的种类
五、童话在儿童文学中的地位和作用
六、童话的创作
第二节 寓言
一、寓言的产生及其发展
二、寓言的特点
三、寓言和童话的区别
四、寓言在儿童文学中的地位和作用
五、寓言的创作和整理改编
第六章 儿童小说和儿童故事
**节 儿童小说
一、儿童小说的一般艺术规律和特殊艺术要求
二、儿童小说的叙述方式
三、儿童小说创作中的几个问题
第二节 儿童故事
一、故事是儿童喜闻乐见的艺术形式
二、图画故事
三、动物故事
四、生活故事
五、历史故事
六、儿童故事的创作和改编
第七章 儿童散文和儿童报告文学
**节 儿童散文
一、儿童散文的体裁概念与艺术特征
二、儿童散文的发展
三、儿童散文的分类
四、儿童散文的创作
第二节 儿童报告文学
一、儿童报告文学的体裁概念与艺术特征
二、儿童报告文学的发展
三、儿童报告文学的类别
四、儿童报告文学的创作
第八章 儿童戏剧和儿童影视
**节 儿童戏剧
一、儿童戏剧的特点
二、儿童戏剧的种类
三、儿童戏剧创作上的几个问题
第二节 儿童影视
一、儿童影视的艺术特点
二、儿童影视片的种类
三、儿童文学与儿童影视
第九章 儿童科学文艺
**节 儿童科学文艺的特点、任务和地位
一、儿童科学文艺的特点
二、儿童科学文艺的任务
三、儿童科学文艺在儿童文学中的重要地位
第二节 儿童科学文艺的历史发展
一、儿童科学文艺的起源
二、成为文学的一个独立分支
三、在儿童文学园地里茁壮成长
第三节 儿童科学文艺的种类
一、儿童科学诗歌
二、儿童科学童话
三、儿童科学故事
四、儿童科学幻想小说
五、儿童科学小品
第四节 儿童科学文艺的写作
第十章 儿童文学的创作和批评
**节 儿童文学作家的修养
一、思 想
二、生活
三、技巧
第二节 儿童文学的创作方法
一、现实主义
二、浪漫主义
三、现实主义和浪漫主义的结合
第三节 儿童文学批评
一、儿童文学批评的重要性
二、儿童文学批评的标准
三、开展儿童文学理论研究和作品评论工作
第十一章 儿童文学的接受与阅读指导
**节 阅读对于儿童的重要性
第二节 接受美学与儿童文学的阅读
第三节 儿童文学的阅读指导
一、启蒙阶段阅读指导
二、起步阶段阅读指导
三、初级阶段阅读指导
四、成熟阶段阅读指导
