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【推荐语】
《艺术的二十二个遐想》是作者对美育的思辨和反思，文字优美，有哲学意味。
【作者】
李睦，清华大学美术学院绘画系教授、艺术家、博士生导师、油画教研室主任、学院学术委员会委员、社会美育研究所所长。优秀网络公开课、精品课主讲人。曾两次获得清华大学“良师益友”教师称号，曾获2016、2018清华大学年度教学优秀奖。并获得2017北京市第十三届高等学校教学名师奖，2017年度宝钢教育奖（全国）优秀教师奖。
【内容】
《艺术的二十二个遐想（中英对照）》是清华大学社会美育研究所所长李睦教授的美育短文集，作者李睦为清华大学美术学院教授，英文翻译者为旅法的英国文化学者克莱尔。全书共选用了作者创作的艺术教育文章22篇，并配有李睦教授精心绘制的插画作品。全书中英对照、图文融会，寥寥数语，深入浅出，道出作者对中国美育的深刻思索，文字优雅，兴味悠长，于明白晓畅处更显作者对中国美育深沉的爱与关切。这本书既是作者几十年艺术教学的心得，也是关于艺术教育与人才培养、人格完善之间相互关系的研究和思索。
【目录】
艺术不需要“懂你”/001
ArtDoesn’tDemandComprehension/002
体验涂抹的快乐/004
TheJoyofSpreadingPaint/005
两种智慧/007
TwoKindsofAwareness/008
艺术没有那么坚硬/010
ArtIsNotSetinStone/012
塞?托姆布雷/015
CyTwombly/016
艺术是平面的/019
ArtIsFlat/020
他们和我们/022
ThemandUs/023
油画是个老家伙/025
OurOldFriend—OilPainting/027
奥赛的意义/030
MorethanJustaPlaceforArt/033
清华园中的启蒙/037
StartingatTsinghua/039
山楂树下的教师们/042
UndertheHawthornTree/045
回忆吴先生教学/049
RememberingMr.Wu’sClasses/051
作为教师的吴冠中/054
WuGuanzhongasaTeacher/059
重要的观看/065
PerceptionofWhatIsImportant/067
判断的困难/070
TheDifficultyofJudgement/072
可贵的参与/075
WorthwhileParticipation/077
最终的选择/079
FinalizingChoices/081
获得与失去同样值得尊敬/084
BalancingRespectforAchievementandFailure/086
控制与失控同样珍贵/089
ControlandLettingGo/090
完善与不完善同样有价值/092
MakingItPerfectIsn’tthePoint/094
构建与破坏同样重要/097
PuttingTogetherandDismantling/099
想好了再画还是画好了再想/102
ThinkItOutandthenPaint?/103
ArtDoesn’tDemandComprehension/002
体验涂抹的快乐/004
TheJoyofSpreadingPaint/005
两种智慧/007
TwoKindsofAwareness/008
艺术没有那么坚硬/010
ArtIsNotSetinStone/012
塞?托姆布雷/015
CyTwombly/016
艺术是平面的/019
ArtIsFlat/020
他们和我们/022
ThemandUs/023
油画是个老家伙/025
OurOldFriend—OilPainting/027
奥赛的意义/030
MorethanJustaPlaceforArt/033
清华园中的启蒙/037
StartingatTsinghua/039
山楂树下的教师们/042
UndertheHawthornTree/045
回忆吴先生教学/049
RememberingMr.Wu’sClasses/051
作为教师的吴冠中/054
WuGuanzhongasaTeacher/059
重要的观看/065
PerceptionofWhatIsImportant/067
判断的困难/070
TheDifficultyofJudgement/072
可贵的参与/075
WorthwhileParticipation/077
最终的选择/079
FinalizingChoices/081
获得与失去同样值得尊敬/084
BalancingRespectforAchievementandFailure/086
控制与失控同样珍贵/089
ControlandLettingGo/090
完善与不完善同样有价值/092
MakingItPerfectIsn’tthePoint/094
构建与破坏同样重要/097
PuttingTogetherandDismantling/099
想好了再画还是画好了再想/102
ThinkItOutandthenPaint?/103
