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【作者】
李林，男，1955年11月出生于云南省昆明市五华区。中国社会科学院学部委员，现任中国社会科学院法学研究所所长、研究员、法学博士、博士生导师，中国社会科学院研究生院法学系主任、教授。兼任中国法学会副会长，中国法学会法理学研究会副会长，中国法学会立法学研究会副会长，中国法学会审判理论研究会副会长，高人民法院特邀咨询专家，国家图书馆国情咨询委员，北京市学位委员会委员，北京市法学会学术委员会主任，中国人权研究会常务理事，中宣部司法部中领导干部学法讲师团成员，住建部法律顾问，全国总工会法律顾问，中央国家宣传教育工作团宣教员，马克思主义理论研究与建设工程（宪法学）首席专家，“法治浙江”咨询专家等。十六届中央政治局第八次集体学习主讲人之一。
【内容】
《以案释法版全国普法统编教材》根据党的十八届四中全会关于“建立法官、检察官、行政执法人员、律师等以案释法制度”的要求，按照中共中央、国务院转发全国””普法规划的要求，针对不同普法对象的不同需求，结合“宪法宣传、全面推进依法治国、领导干部法治思维和法治方式、谁执法谁普法、党内法规宣传、一带一路、双创”等国家大政方针策划编写，包括“”普法规划解读、全面推进依法治国、宪法、主要法律知识、教育法律制度等，《教职工法治教育读本（以案释法版）》配以精选案例和大量漫画插图，图文并茂，细致解读，是易学、易用、易掌握的普法创新教材。
【目录】
第一章 全面推进依法治国的重大战略布局
第一节 依法治国方略的形成与发展过程
以案释法01 严肃法纪、引以为戒
以案释法02 治国就是治吏
以案释法03 严格依法办事、坚持从严治党
第二节 全面推进依法治国的重大意义
第三节 全面推进依法治国必须坚持的基本原则
第四节 全面推进依法治国的总体要求
以案释法04 让人民群众在司法案件中感受到公平正义
第二章 建设中国特色社会主义法治体系
第一节 建设中国特色社会主义法治体系的提出
第二节 建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
第三节 建设中国特色社会主义法治体系的总体要求
第三章 “”普法规划知识
第一节 “”普法规划的制定出台
第二节 “”普法规划的主要内容
以案释法05 领导干部腐败不能以“不懂法”为借口
第四章 宪法和宪法相关法
第一节 宪法概述
以案释法06 党组织和党员必须在宪法和法律规定的范围内活动
第二节 我国的基本政治经济制度
第三节 公民的基本权利和义务
以案释法07 公民的教育权受宪法保护
第四节 国家机构的设置及功能
第五节 国家宪法日和宪法宣誓制度
第六节 国家安全法和全民国家安全教育
以案释法08 为境外人员非法提供国家秘密危害国家安全
第七节 立法法修正解读
以案释法09 法律规定出现冲突时如何适用
第五章 教育法的基本原理
第一节 教育法概述
第二节 教育法的渊源
第三节 教育法的基本原则
第四节 教育法的体系和作用
第五节 教育法的法律关系
第六章 教育行政管理制度
第一节 教育行政行为概述
第二节 教育行政行为的效力
第三节 教育行政管理机关
第四节 教育行政执法
第七章 学校法律制度
第一节 学校的权利与义务
以案释法10 归国华侨依法举办学校
以案释法11 学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非
法干涉
第二节 学校的教育规范
第三节 与学校相关的法律责任
以案释法12 学校不得违反国家规定向受教育者收取费用
以案释法13 学校将在洪水中浸泡了十几天的不符要求的校舍投入使用
第八章 学生法律制度
第一节 学生的权利与义务
以案释法14受教育者有权利在学业成绩和品行上获得公正评价
第二节 学生与学校的关系
第三节 学生的法律责任
以案释法15韩某寻衅滋事，严重扰乱学校的正常教育教学秩序被行政处罚
第九章 教师的权利和义务
第一节 教师的法律身份
第二节 教师的权利
以案释法16 教师有从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体的权利
以案释法17 学校不得扣留教师工资挪作他用
第三节 教师的义务
以案释法18 过火的体罚
第十章 教师管理制度
第一节 教师资格制度
以案释法19 取得初中教师资格必须具备相应的学历要求
第二节 教师职务制度
第三节 教师聘任制度
第四节 教师考核制度
以案释法20 教师考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之
第五节 教师奖惩制度
第六节 教师工资福利制度
第十一章 教师权益救济制度
第一节 法律救济的概述
第二节 行政救济
第三节 司法救济
第十二章 教育法律责任
第一节 教育法律责任概述
第二节 教育法律责任的分类
第三节 教育活动中侵权法律责任分析
以案释法21 张某徇私舞弊破坏招生工作
第十三章 学校法律顾问制度
第一节 学校法律顾问制度概述
第二节 学校法律顾问参与学校重大决策和重大经济活动
第三节 合同的起草与审查
第四节 学校法律顾问的其他非诉讼法律实务
第十四章 教职工常见职务犯罪及预防
第一节 学校领导常见职务犯罪及预防
以案释法22 某高校校长黄某受贿、贪污案
第二节 学校财务人员常见职务犯罪及预防
以案释法23 学校原会计宋某挪用公款案
第三节 学校日常教学中常见职务犯罪及预防
以案释法24 某高校教导主任郑某玩忽职守案
第十五章 党内法规的学习宣传
第一节 党内法规界说
第二节 党章 及相关法规
第三节 党的组织建设法规
第四节 党的作风建设法规
第五节 党的反腐倡廉建设法规
附录
中共中央国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》的通知
全国人民代表大会常务委员会关于开展第七个五年法治宣传教育的决议
第一节 依法治国方略的形成与发展过程
以案释法01 严肃法纪、引以为戒
以案释法02 治国就是治吏
以案释法03 严格依法办事、坚持从严治党
第二节 全面推进依法治国的重大意义
第三节 全面推进依法治国必须坚持的基本原则
第四节 全面推进依法治国的总体要求
以案释法04 让人民群众在司法案件中感受到公平正义
第二章 建设中国特色社会主义法治体系
第一节 建设中国特色社会主义法治体系的提出
第二节 建设中国特色社会主义法治体系的主要内容
第三节 建设中国特色社会主义法治体系的总体要求
第三章 “”普法规划知识
第一节 “”普法规划的制定出台
第二节 “”普法规划的主要内容
以案释法05 领导干部腐败不能以“不懂法”为借口
第四章 宪法和宪法相关法
第一节 宪法概述
以案释法06 党组织和党员必须在宪法和法律规定的范围内活动
第二节 我国的基本政治经济制度
第三节 公民的基本权利和义务
以案释法07 公民的教育权受宪法保护
第四节 国家机构的设置及功能
第五节 国家宪法日和宪法宣誓制度
第六节 国家安全法和全民国家安全教育
以案释法08 为境外人员非法提供国家秘密危害国家安全
第七节 立法法修正解读
以案释法09 法律规定出现冲突时如何适用
第五章 教育法的基本原理
第一节 教育法概述
第二节 教育法的渊源
第三节 教育法的基本原则
第四节 教育法的体系和作用
第五节 教育法的法律关系
第六章 教育行政管理制度
第一节 教育行政行为概述
第二节 教育行政行为的效力
第三节 教育行政管理机关
第四节 教育行政执法
第七章 学校法律制度
第一节 学校的权利与义务
以案释法10 归国华侨依法举办学校
以案释法11 学校有权拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非
法干涉
第二节 学校的教育规范
第三节 与学校相关的法律责任
以案释法12 学校不得违反国家规定向受教育者收取费用
以案释法13 学校将在洪水中浸泡了十几天的不符要求的校舍投入使用
第八章 学生法律制度
第一节 学生的权利与义务
以案释法14受教育者有权利在学业成绩和品行上获得公正评价
第二节 学生与学校的关系
第三节 学生的法律责任
以案释法15韩某寻衅滋事，严重扰乱学校的正常教育教学秩序被行政处罚
第九章 教师的权利和义务
第一节 教师的法律身份
第二节 教师的权利
以案释法16 教师有从事科学研究、学术交流，参加专业学术团体的权利
以案释法17 学校不得扣留教师工资挪作他用
第三节 教师的义务
以案释法18 过火的体罚
第十章 教师管理制度
第一节 教师资格制度
以案释法19 取得初中教师资格必须具备相应的学历要求
第二节 教师职务制度
第三节 教师聘任制度
第四节 教师考核制度
以案释法20 教师考核成绩作为教师职务聘任、晋级的依据之
第五节 教师奖惩制度
第六节 教师工资福利制度
第十一章 教师权益救济制度
第一节 法律救济的概述
第二节 行政救济
第三节 司法救济
第十二章 教育法律责任
第一节 教育法律责任概述
第二节 教育法律责任的分类
第三节 教育活动中侵权法律责任分析
以案释法21 张某徇私舞弊破坏招生工作
第十三章 学校法律顾问制度
第一节 学校法律顾问制度概述
第二节 学校法律顾问参与学校重大决策和重大经济活动
第三节 合同的起草与审查
第四节 学校法律顾问的其他非诉讼法律实务
第十四章 教职工常见职务犯罪及预防
第一节 学校领导常见职务犯罪及预防
以案释法22 某高校校长黄某受贿、贪污案
第二节 学校财务人员常见职务犯罪及预防
以案释法23 学校原会计宋某挪用公款案
第三节 学校日常教学中常见职务犯罪及预防
以案释法24 某高校教导主任郑某玩忽职守案
第十五章 党内法规的学习宣传
第一节 党内法规界说
第二节 党章 及相关法规
第三节 党的组织建设法规
第四节 党的作风建设法规
第五节 党的反腐倡廉建设法规
附录
中共中央国务院转发《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》的通知
全国人民代表大会常务委员会关于开展第七个五年法治宣传教育的决议
【书摘插画】
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