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【推荐语】
有人就有桥，世界上没有不能造的桥！
【作者】
茅以升(1896-1989)，土木工程学家、桥梁专家、工程教育家，是我国工程学术团体的创建人之一。他主持我国铁道科学研究院工作30余年，为铁道科学技术进步做出了卓越的贡献。在工程教育中，始创启发式教育法，坚持理论联系实际，致力教育改革，为我国培养了一大批科学技术人才。
【内容】
本书收录了茅以升先生关于桥梁科学、科学研究、科学道德、科学家与工程师、纪念师友的科普随笔文章，他以清新朴实的笔触向读者款款叙述了我国桥梁建设悠久的历史和卓越的成就，科学工作者和社会公众要培养面向未来的科学精神和道德情操，通过本书读者可以了解到一代学人茅以升的为人、治学和修养，他那爱国如家、正义凛然、追求学术、求知上进的精神，值得广大读者学习和发扬光大。
【目录】
桥话篇
我与中国的桥梁建设
征程六十年(回忆录)
钱塘江建桥回忆
没有不能造的桥
桥梁和桥梁技术
桥话
中国的石拱桥
名桥谈往
桥名谈往
赵州桥与李春
五桥颂
中国古桥技术史概论
教育篇
新时代的科学教育
习而学的工程教育
工程教育的方针与方法
工程教育中的学习问题
工程教育之研究
问学篇
学习研究“十六字诀”
科学与技术
提倡一下科学道德
我们年老科学家的愿望
工程师和科学家
科研与科普
“中国是世界技术的摇篮”
科学工作的群众化、革命化
从小得到的启发
师友篇
《竺可桢日记》序
记柳翼谋师
中国杰出的爱国工程师——詹天佑
纪念近代科学先驱者和伟大艺术家——达?芬奇
我与中国的桥梁建设
征程六十年(回忆录)
钱塘江建桥回忆
没有不能造的桥
桥梁和桥梁技术
桥话
中国的石拱桥
名桥谈往
桥名谈往
赵州桥与李春
五桥颂
中国古桥技术史概论
教育篇
新时代的科学教育
习而学的工程教育
工程教育的方针与方法
工程教育中的学习问题
工程教育之研究
问学篇
学习研究“十六字诀”
科学与技术
提倡一下科学道德
我们年老科学家的愿望
工程师和科学家
科研与科普
“中国是世界技术的摇篮”
科学工作的群众化、革命化
从小得到的启发
师友篇
《竺可桢日记》序
记柳翼谋师
中国杰出的爱国工程师——詹天佑
纪念近代科学先驱者和伟大艺术家——达?芬奇
【书摘插画】
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