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儿童有拒绝的权利／017
以人的方式理解儿童
——儿童观的方法论思考／022
现代幼儿教育理念
——以儿童发展为本／03l
杜威教育哲学视域中的“以儿童为本”及其实践意蕴
儿童启蒙教育意义的现代探寻 ;／046
学前教育的理论基础探究 ;／053
终身教育思想对学前教育的影响 ;／061
幼儿园教育
——终身教育的奠基阶段／066
自然主义教育对当前学前教育的启示／070
儿童教育要关注儿童的生活质量 ;／074
国外学前教育补偿的借鉴与启迪／085
当代美国儿童福利政策的特点 ;／095
美国在儿童福利中的作用研究 ;／101
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