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【作者】
包君成，新生代中学语文教师，“情人”阅读法创始人，“模板＋升级”作文理念。将“7W”教学法巧妙结合图像美学、音乐美学、文字美学，让学生在潜移默化中理解语文学习的本质，极大地帮助学生提升语文素养。同时，他的教学贴近中学生的日常生活，用动漫、流行歌曲、网络热词等解释难懂的语文概念，语言生动灵活、风趣幽默。
【内容】
由包君成主编的《文语方程式》一书中自创的“26句作文法”、“39句作文法”从微观上帮助学生解决写作问题。独到的教学内容让作文变得轻松而简单。 在本书中，主编重点与大家探讨这样两种模式，一种是现代文阅读的“情人”模式，一种是作文的“模板+升级”模式，在实际教学过程中，这两种模式已经取得了较为显著的效果。此外，为了方便学习，本书还添加了比较系统的基础知识供参考。 学习语文的方法五花八门， 终的目的都是培养对语言的理解能力和审美能力，希望《文语方程式》能够带你走进一个从未见过的语文世界！
【目录】
第一篇 现代文阅读
第一章 记叙文之“情人”阅读法概述
第一节 一次“失误”产生的美丽结局——阅读法的缘起
第二节 你真的知道“比喻”和“拟人”吗——手法的解读
第三节 “前置性”的内容概括——容易忽略的是“事”
第四节 作者的情感我们不得而知——“情”源于文本
第五节 为何老师是伟大的“典型”——“人”的类型叠加
第二章 “情人”在记叙文八大题型中的运用
第一节 最难的题与简单的题——“赏析”题
第二节 打碎试试看——“标题相关”题
第三节 说不明白的事——“词句理解”题
第四节 依然是“情人”——“句段作用”题
第五节 为什么影视剧中分手场景总是下雨——“环境描写作用”题
第六节 很简单的问题不要变得复杂——“人物形象分析”题
第七节 急不得——“情节梳理”题
第八节 不可天马行空——“开放性”题
第三章 “情人”在记叙文六大主题中的运用
第一节 思念是会呼吸的痛——亲情涌动
……
第一章 记叙文之“情人”阅读法概述
第一节 一次“失误”产生的美丽结局——阅读法的缘起
第二节 你真的知道“比喻”和“拟人”吗——手法的解读
第三节 “前置性”的内容概括——容易忽略的是“事”
第四节 作者的情感我们不得而知——“情”源于文本
第五节 为何老师是伟大的“典型”——“人”的类型叠加
第二章 “情人”在记叙文八大题型中的运用
第一节 最难的题与简单的题——“赏析”题
第二节 打碎试试看——“标题相关”题
第三节 说不明白的事——“词句理解”题
第四节 依然是“情人”——“句段作用”题
第五节 为什么影视剧中分手场景总是下雨——“环境描写作用”题
第六节 很简单的问题不要变得复杂——“人物形象分析”题
第七节 急不得——“情节梳理”题
第八节 不可天马行空——“开放性”题
第三章 “情人”在记叙文六大主题中的运用
第一节 思念是会呼吸的痛——亲情涌动
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