【目录】
[话题一]教材使用
1.1 如何分析教材和把握教材
1.2 如何开发和利用教学资源
1.3 如何帮助学生自主建构知识体系
1.4 如何把握不同内容的教学特点
[话题二]教学设计
2.1 如何备好学情
2.2 如何选择教学方法
2.3 如何精心预设促使有效教学生成
2.4 如何设计学生生活的教学内容
[话题三]情境导课
3.1 如何创设生活情境，引出化学问题
3.2 如何设疑问难，激发学
3.3 如何以探究实验有效导入新课
3.4 如何明确目标，引发学
[话题四]组织教学
4.1 如何把握课堂教学语言
4.2 如何设计结构化的板书
4.3 教师如何有效地讲解
4.4 如何提高课堂提问的指向
4.5 如何灵活处理课堂偶发事件
4.6 如何有效组织实验探究教学
[话题五]指导学r />
5.1 如何组织自学与自
5.2 怎样培养学生的质疑能力
5.3 怎样培养学生的化学预力
5.4 如何提高学生的实验技能
[话题六]现代信息技术
6.1 现代信息技术如何有效活化文本
6.2 现代信息技术如何与传统教学手段有效嫁接
6.3 现代信息技术如何体现实验探究过程
6.4 使用现代信息技术如何选择合适的课堂教学模式
[话题七]课堂学
7.1 如行即时评价与延时评价
7.2 如行激励评价
7.3 如何在表现评价中提高学生解决问题的能力
7.4 如行自我评价和集体评价
7.5 怎行作业与练评
7.6 怎样增强试卷讲评的有效
[话题八]教学观察与研究
8.1 如行集体备课
8.2 如行课后反思
8.3 如何构建有效的听课评课活动
1.1 如何分析教材和把握教材
1.2 如何开发和利用教学资源
1.3 如何帮助学生自主建构知识体系
1.4 如何把握不同内容的教学特点
[话题二]教学设计
2.1 如何备好学情
2.2 如何选择教学方法
2.3 如何精心预设促使有效教学生成
2.4 如何设计学生生活的教学内容
[话题三]情境导课
3.1 如何创设生活情境，引出化学问题
3.2 如何设疑问难，激发学
3.3 如何以探究实验有效导入新课
3.4 如何明确目标，引发学
[话题四]组织教学
4.1 如何把握课堂教学语言
4.2 如何设计结构化的板书
4.3 教师如何有效地讲解
4.4 如何提高课堂提问的指向
4.5 如何灵活处理课堂偶发事件
4.6 如何有效组织实验探究教学
[话题五]指导学r />
5.1 如何组织自学与自
5.2 怎样培养学生的质疑能力
5.3 怎样培养学生的化学预力
5.4 如何提高学生的实验技能
[话题六]现代信息技术
6.1 现代信息技术如何有效活化文本
6.2 现代信息技术如何与传统教学手段有效嫁接
6.3 现代信息技术如何体现实验探究过程
6.4 使用现代信息技术如何选择合适的课堂教学模式
[话题七]课堂学
7.1 如行即时评价与延时评价
7.2 如行激励评价
7.3 如何在表现评价中提高学生解决问题的能力
7.4 如行自我评价和集体评价
7.5 怎行作业与练评
7.6 怎样增强试卷讲评的有效
[话题八]教学观察与研究
8.1 如行集体备课
8.2 如行课后反思
8.3 如何构建有效的听课评课活动
