【推荐语】
本书是以外语院校人才培养为主题，涉及外语翻译、对外汉语教学、思想政治教育等几个方面的内容，探讨了当前学术语境下，作为外语类院校，人才培养模式如何与社会需要紧密融合、如何如破学术困境等问题，相关研究成果对外语院校的发展具有积极的参考价值。
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【目录】
目录
部分
基于口译语料库的汉日翻译教学探索——以正式场合的致辞口译为例 路邈
试论认知语言学理论在日语教材编写中的运用——以《基础日语综合教程2》为例 晓
探讨建设具有的本科英语翻译专业课程体系 韩常慧
口译教学模式探究之翻转口译课堂 李晓宇
化教育中的双语教学与汉语教学的选择 于淼
显赫范畴与对外汉语教学——以汉英语法对比为例 赵晓晖
部分
透过“核心素养”再看“能力”——德国对“能力”的理论研究概述 邓二红
外语人才的跨学科培养模式研究 陈冰冰
跨学科教学团队建设——以北京外国语学院旅游规划专业方向为例 冯凌
旅游类专业GIS课程多层次实践教学体系构建研究 秦静
模拟法庭实践教学的展开与法律思维的形成 韩阳
外语院校复合型法律人才的培养及其完善 惠静
外国政治制度课程全英文教学探索 苏淑民
提高经管类大学生高等数学教学质量的研究与实践 郝顺利
重视实验教学提升文科学生实践能力培养 唐君键
届世界大动会美式橄榄球比赛数据分析——以中国、日本、美国队作为研究对象 骁
通识教育教学质量评价体系及指标构建 刘亚兰 薛超 洪见
第三部分
“双”建设背景下学科建设的理论基础研究 裴怀涛
以欧框标准互联互通搭建中国中东欧16+1多元文化高等教育融通之桥 贺爱江
本科化人才培养战略提校化 华楠
创新人才培养机制，培养高素质化人才——北京外国语学院化人才培养的思考与实践 张华杰
培养具有“中国心”的化技术技能人才——北京外国语学院探索技术技能人才贯通培养新道路 孙婧
高校复合型外语人才培养与“校区”办学模式探索——以北京外国语学院夏斗湖海外办学项目为例 陈静
北京外国语学院“双培计划”项目实施的探索与实践——校际联合培养助力校内跨专业人才培养提升武 冰欣
基于协同理论的化与社会多元协同“1+3”外培生人才培养模式 李树红
“双”建设背景下加强高校教学管理供给侧结构改革的新思路研究 高钰洋
第四部分
红色资源融入大学生思想政治教育探索——对全国大学生红色旅游创意策划大赛的思考 李智慧
首都高校发挥文化能的途径探析 郝京清
“思想道德修养与法律基础”课开展体验式教学的路径探索 李智慧 张珑膑
部分
基于口译语料库的汉日翻译教学探索——以正式场合的致辞口译为例 路邈
试论认知语言学理论在日语教材编写中的运用——以《基础日语综合教程2》为例 晓
探讨建设具有的本科英语翻译专业课程体系 韩常慧
口译教学模式探究之翻转口译课堂 李晓宇
化教育中的双语教学与汉语教学的选择 于淼
显赫范畴与对外汉语教学——以汉英语法对比为例 赵晓晖
部分
透过“核心素养”再看“能力”——德国对“能力”的理论研究概述 邓二红
外语人才的跨学科培养模式研究 陈冰冰
跨学科教学团队建设——以北京外国语学院旅游规划专业方向为例 冯凌
旅游类专业GIS课程多层次实践教学体系构建研究 秦静
模拟法庭实践教学的展开与法律思维的形成 韩阳
外语院校复合型法律人才的培养及其完善 惠静
外国政治制度课程全英文教学探索 苏淑民
提高经管类大学生高等数学教学质量的研究与实践 郝顺利
重视实验教学提升文科学生实践能力培养 唐君键
届世界大动会美式橄榄球比赛数据分析——以中国、日本、美国队作为研究对象 骁
通识教育教学质量评价体系及指标构建 刘亚兰 薛超 洪见
第三部分
“双”建设背景下学科建设的理论基础研究 裴怀涛
以欧框标准互联互通搭建中国中东欧16+1多元文化高等教育融通之桥 贺爱江
本科化人才培养战略提校化 华楠
创新人才培养机制，培养高素质化人才——北京外国语学院化人才培养的思考与实践 张华杰
培养具有“中国心”的化技术技能人才——北京外国语学院探索技术技能人才贯通培养新道路 孙婧
高校复合型外语人才培养与“校区”办学模式探索——以北京外国语学院夏斗湖海外办学项目为例 陈静
北京外国语学院“双培计划”项目实施的探索与实践——校际联合培养助力校内跨专业人才培养提升武 冰欣
基于协同理论的化与社会多元协同“1+3”外培生人才培养模式 李树红
“双”建设背景下加强高校教学管理供给侧结构改革的新思路研究 高钰洋
第四部分
红色资源融入大学生思想政治教育探索——对全国大学生红色旅游创意策划大赛的思考 李智慧
首都高校发挥文化能的途径探析 郝京清
“思想道德修养与法律基础”课开展体验式教学的路径探索 李智慧 张珑膑
