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【内容】
要深入学习、系统把握、认真践行中国特色社会主义理论体系，深刻理解中国特色社会主义理论体系的重大理论意义和实践意义，从整体上全面把握这一理论体系的时代背景、科学内涵、精神实质与贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法。深入学习、系统把握、认真践行中国特色社会主义理论体系，根本的是要坚定社会主义理想信念，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，坚持和发展中国特色社会主义。要坚决克服理论与实际相脱节，在实际工作中自觉践行中国特色社会主义理论体系的主张和要求，努力把学习成果转化为谋划发展的正确思路，转化为促进发展的科学决策，转化为领导发展的能力。
本书结合大量的案例，展示了马克思主义理论在我国的发展历程、实践经历，有助于学生从感性上认知毛泽东思想的理论价值及中国特色社会主义理论体系的内涵。有助于提升学生的理论素养和综合素质。
本书结合大量的案例，展示了马克思主义理论在我国的发展历程、实践经历，有助于学生从感性上认知毛泽东思想的理论价值及中国特色社会主义理论体系的内涵。有助于提升学生的理论素养和综合素质。
【目录】
第一章毛泽东思想与马克思主义中国化
案例1马克思主义中国化
案例2永远保留天安门上的毛主席画像
案例3毛泽东思想——中国共产党集体智慧的结晶
第二章新民主主义革命理论
案例1五四运动
案例2中国共产党的成立
案例3毛泽东发表《论持久战》
第三章社会主义改造理论
案例1中华人民共和国成立初期的治理
案例2过渡时期总路线
案例3和平赎买下的民族资产阶级
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
案例1毛泽东与荣毅仁
案例2社会主义本质论
案例3中华人民共和国成立以来的五条基本路线
案例4一个中心，两个基本点
第五章建设中国特色社会主义总依据
案例1我国第一个五年计划的编制
案例2一道世纪性的难题
案例3社会主义初级阶段
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
案例1什么是社会主义，怎样建设社会主义
案例2南方谈话
第七章社会主义改革开放理论
案例1改革开放社会发展成就
案例2特区发展看开放
第八章建设中国特色社会主义总布局
案例1人民代表大会制度
案例2五位一体总布局
案例3四个全面
第九章实现祖国完全统一的理论
案例台湾问题的由来
第十章中国特色社会主义外交和国际战略
案例1和平共处五项原则的提出
案例2始终不渝走和平发展道路
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量
案例1袁隆平：一位战略科学家的贡献与境界
案例2十九大报告坚持以人民为中心的发展思想
第十二章建设中国特色社会主义的领导核心
案例1世界舆论看中国共产党的反腐败
案例2从八项规定看党风建设的成效和影响
案例3“两学一做”学习教育
参考书目
后记
案例1马克思主义中国化
案例2永远保留天安门上的毛主席画像
案例3毛泽东思想——中国共产党集体智慧的结晶
第二章新民主主义革命理论
案例1五四运动
案例2中国共产党的成立
案例3毛泽东发表《论持久战》
第三章社会主义改造理论
案例1中华人民共和国成立初期的治理
案例2过渡时期总路线
案例3和平赎买下的民族资产阶级
第四章社会主义建设道路初步探索的理论成果
案例1毛泽东与荣毅仁
案例2社会主义本质论
案例3中华人民共和国成立以来的五条基本路线
案例4一个中心，两个基本点
第五章建设中国特色社会主义总依据
案例1我国第一个五年计划的编制
案例2一道世纪性的难题
案例3社会主义初级阶段
第六章社会主义本质和建设中国特色社会主义总任务
案例1什么是社会主义，怎样建设社会主义
案例2南方谈话
第七章社会主义改革开放理论
案例1改革开放社会发展成就
案例2特区发展看开放
第八章建设中国特色社会主义总布局
案例1人民代表大会制度
案例2五位一体总布局
案例3四个全面
第九章实现祖国完全统一的理论
案例台湾问题的由来
第十章中国特色社会主义外交和国际战略
案例1和平共处五项原则的提出
案例2始终不渝走和平发展道路
第十一章建设中国特色社会主义的根本目的和依靠力量
案例1袁隆平：一位战略科学家的贡献与境界
案例2十九大报告坚持以人民为中心的发展思想
第十二章建设中国特色社会主义的领导核心
案例1世界舆论看中国共产党的反腐败
案例2从八项规定看党风建设的成效和影响
案例3“两学一做”学习教育
参考书目
后记
