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【推荐语】
全书分为小学、初中、高中三个学段，从个别教育、集体教育、特别教育、家校共育、青春期教育等视角切入，通过大量生动的育人故事案例，为广大一线班主任呈现优秀班主任的个人魅力和实践智慧，生动展示了班主任如何深入了解与启发学生，班主任与学生、家长之间如何交流互动，以及班主任如何不断反思总结育人经验，从而推动教育教学与协同育人工作的开展的过程，对促进班主任成长与基层教育实践起到了很好的示范引领作用。
【作者】
齐学红，南京师范大学教育科学学院教授，博士生导师。现任南京师范大学班主任研究中心主任，江苏省教育学会班主任专业委员会理事长，中国教育学会班主任专业委员会副理事长。班主任国培项目首席专家，班主任国培项目主持人。
作为南京师范大学班主任研究中心“随园夜话”班主任沙龙发起人，举办了100多期班主任沙龙，深受广大一线班主任欢迎。主编全国中小学班主任培训用书《今天，我们怎样做班主任——优秀班主任成长叙述 》《精神家园共营造——班主任与每个班级》《职业学校班主任》《创新班会课》《班主任工作十日谈》《优秀班主任都是沟通高手》，以及本科院校教材《新编班主任工作技能与训练》《班级管理》等著作。主持中国大学慕课课程“班主任的沟通艺术”（获批一流本科课程）、“创新班会课的设计与实施”等。
【内容】
本书是《班主任专业基本功书系》之一，配套我社常销书《班主任专业基本功》（第4版）一书。丛书着眼于打造全面、新颖、成体系的班主任专业基本功系列读本。
近年来的中小学班主任基本功大赛深受一线班主任和广大师范生关注。育人故事演讲是班主任基本功大赛的重要内容，也是班主任育人工作方法和实效的重要体现。全书分为小学、初中、高中三个学段，从个别教育、集体教育、特别教育、家校共育、青春期教育等视角切入，通过大量生动的育人故事案例，为广大一线班主任呈现优秀班主任的个人魅力和实践智慧，生动展示了班主任如何深入了解与启发学生，班主任与学生、家长之间如何交流互动，以及班主任如何不断反思总结育人经验，从而推动教育教学与协同育人工作的开展的过程，对促进班主任成长与基层教育实践起到了很好的示范引领作
近年来的中小学班主任基本功大赛深受一线班主任和广大师范生关注。育人故事演讲是班主任基本功大赛的重要内容，也是班主任育人工作方法和实效的重要体现。全书分为小学、初中、高中三个学段，从个别教育、集体教育、特别教育、家校共育、青春期教育等视角切入，通过大量生动的育人故事案例，为广大一线班主任呈现优秀班主任的个人魅力和实践智慧，生动展示了班主任如何深入了解与启发学生，班主任与学生、家长之间如何交流互动，以及班主任如何不断反思总结育人经验，从而推动教育教学与协同育人工作的开展的过程，对促进班主任成长与基层教育实践起到了很好的示范引领作
【目录】
序
前言
小学篇
导语
个别教育
那只可爱的"跳跳虎"
讲光阴故事，品幸福滋味
向心灵深处漫溯
"小讨厌"不讨厌
天乐的"工具箱"
大拇指的回报
花开有期，一起静待
撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌
你从崖边跌落
我和"小树女孩"的故事
集体教育
擦亮孩子心中的那抹红
与"新成员"一起成长
"理想座位"的诞生
小纸条里的大智慧
我的情感班集体建设
……
前言
小学篇
导语
个别教育
那只可爱的"跳跳虎"
讲光阴故事，品幸福滋味
向心灵深处漫溯
"小讨厌"不讨厌
天乐的"工具箱"
大拇指的回报
花开有期，一起静待
撑一支长篙，在星辉斑斓里放歌
你从崖边跌落
我和"小树女孩"的故事
集体教育
擦亮孩子心中的那抹红
与"新成员"一起成长
"理想座位"的诞生
小纸条里的大智慧
我的情感班集体建设
……
