【推荐语】
依法研究学，以问题研究;
【目录】
观音学研究
普陀山学院观音学方向研究生教育工作中的一些想法(李利安)
教教育专论
丛林教育之蠡测(湛空)
教菩萨行教育如何达成众生与社会之适切的实践转化(蔡耀明)
《禅林宝训》中僧人的自我教育之路(如义)
民国时期泉州开元慈儿院的三轨制教育(李湖江)
政治、社会、丛林的地方互动：以四川学院为例(1923—1939)(吴华)
鸠摩罗什研究
鸠摩罗什译《维摩诘所说经》之“入不二法门”探讨——以僧肇、
慧远、吉藏以及天台智颤之理路观雪芬)
鸠摩罗什的一乘学思想——以《大乘大义章》中关于阿罗汉授记问题的讨论为中心(张敬川)
慧解脱道及其意义——从罗什译《坐禅三昧经》所传慧解脱道说起(杨笑天)
“中道”与“言意”——《肇论》两层方探析(郭文)
论鸠摩罗什思想中的中国文化因素(张培锋)
鸠摩罗什与后秦政权的关系(刘海玲、崔峰)
鸠摩罗什长安译经处逍遥园之考证(李蓉)
净土信仰与念法门
龙树的净土念思想——以《大智度论》与《十住昆婆沙论》为本的研究(黄国清)
略述早期中国教的弥勒信仰(罗颢)
比较研究
天堂地狱与轮回：明末天主教视野中的耶比较(张晓林)
其他研究
“正直升天界，漏尽证涅椠”——以涅粲为“善之境”的原始教伦理学(心举)
汉英译《中论》prapanca之比较(海慧)
普陀山学院观音学方向研究生教育工作中的一些想法(李利安)
教教育专论
丛林教育之蠡测(湛空)
教菩萨行教育如何达成众生与社会之适切的实践转化(蔡耀明)
《禅林宝训》中僧人的自我教育之路(如义)
民国时期泉州开元慈儿院的三轨制教育(李湖江)
政治、社会、丛林的地方互动：以四川学院为例(1923—1939)(吴华)
鸠摩罗什研究
鸠摩罗什译《维摩诘所说经》之“入不二法门”探讨——以僧肇、
慧远、吉藏以及天台智颤之理路观雪芬)
鸠摩罗什的一乘学思想——以《大乘大义章》中关于阿罗汉授记问题的讨论为中心(张敬川)
慧解脱道及其意义——从罗什译《坐禅三昧经》所传慧解脱道说起(杨笑天)
“中道”与“言意”——《肇论》两层方探析(郭文)
论鸠摩罗什思想中的中国文化因素(张培锋)
鸠摩罗什与后秦政权的关系(刘海玲、崔峰)
鸠摩罗什长安译经处逍遥园之考证(李蓉)
净土信仰与念法门
龙树的净土念思想——以《大智度论》与《十住昆婆沙论》为本的研究(黄国清)
略述早期中国教的弥勒信仰(罗颢)
比较研究
天堂地狱与轮回：明末天主教视野中的耶比较(张晓林)
其他研究
“正直升天界，漏尽证涅椠”——以涅粲为“善之境”的原始教伦理学(心举)
汉英译《中论》prapanca之比较(海慧)
