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【推荐语】
这是一本新诗创作的入门读本，理论性与实操性兼具。
【作者】
祁人，当代诗人，1965年出生于四川荣县，中国诗歌学会创建者之一，中国诗歌万里行总策划。诗歌代表作有《命运之门》《和田玉》《爱情》《天上的宝石》。诗歌作品被翻译为英文、法文、德文、日文、韩文、俄文、罗马尼亚文、泰文、孟加拉文等语言。曾获“1992首届诗国奖”、2007《诗歌月刊》年度奖、2009中国纯文学作家年度人物、2017“津巴布韦诗歌奖”、2018罗马尼亚“雅西市诗歌骑士”、2018台湾《秋水诗刊》创作成就奖、2019中国老挝国家旅游年“文化大使”、2021“香港国际诗人奖·创作成就奖”等荣誉。
【内容】
什么是诗？什么是新诗？何谓诗人？
情绪是产生诗的原动力。
灵感好比一首诗的导火线，它将点燃和引爆诗的情绪。
没有想象力的充分发挥，那么就不成为诗，也便没有了诗意。
诗到语言为止。
构思的巧妙，关键在于要做到自然而然无雕琢之痕。
主题小、篇幅小的诗，并不简单。
中小学生学习写新诗，在形式上可以自由、开放，不必拘于一格。
情绪是产生诗的原动力。
灵感好比一首诗的导火线，它将点燃和引爆诗的情绪。
没有想象力的充分发挥，那么就不成为诗，也便没有了诗意。
诗到语言为止。
构思的巧妙，关键在于要做到自然而然无雕琢之痕。
主题小、篇幅小的诗，并不简单。
中小学生学习写新诗，在形式上可以自由、开放，不必拘于一格。
【目录】
导言001
第一章诗的基本概念
第一节诗的起源009
第二节诗的定义013
第三节诗的体裁018
第四节新诗概述021
第二章诗人的基本素质
第一节何谓诗人037
第二节诗人的基本素质039
第三节由抒情主体成为诗人056
第三章新诗的诞生过程
第一节酝酿诗的情绪061
第二节激发诗的灵感066
第三节发挥诗的想象072
第四节升华诗的意境078
第五节运用诗的语言082
第六节设计诗的构思090
第七节完成诗的形式094
第八节解析新诗的创作规律102
第四章中小学生新诗入门技巧
第一节在主题方面119
第二节在篇幅方面123
第三节在语言方面127
第四节在情感方面133
第五节在形式方面140
结束语145
第一章诗的基本概念
第一节诗的起源009
第二节诗的定义013
第三节诗的体裁018
第四节新诗概述021
第二章诗人的基本素质
第一节何谓诗人037
第二节诗人的基本素质039
第三节由抒情主体成为诗人056
第三章新诗的诞生过程
第一节酝酿诗的情绪061
第二节激发诗的灵感066
第三节发挥诗的想象072
第四节升华诗的意境078
第五节运用诗的语言082
第六节设计诗的构思090
第七节完成诗的形式094
第八节解析新诗的创作规律102
第四章中小学生新诗入门技巧
第一节在主题方面119
第二节在篇幅方面123
第三节在语言方面127
第四节在情感方面133
第五节在形式方面140
结束语145
