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【推荐语】
1. 一本关于婴幼儿心理抚养的经典之作，有理论、有实践、有深度、有方法；
2. 美国幼儿教育协会（NAEYC）推荐用书；
3.《心理抚养》作者李玫瑾教授作序推荐；
4. 剑桥大学心理学博士与美国罗格斯大学心理学博士联袂翻译；
5. 婴幼儿教育工作者应人手一本的工具书；
6. 早教工作者和家长口口相传，豆瓣超高评分的早教指南。
2. 美国幼儿教育协会（NAEYC）推荐用书；
3.《心理抚养》作者李玫瑾教授作序推荐；
4. 剑桥大学心理学博士与美国罗格斯大学心理学博士联袂翻译；
5. 婴幼儿教育工作者应人手一本的工具书；
6. 早教工作者和家长口口相传，豆瓣超高评分的早教指南。
【作者】
珍妮特·冈萨雷斯-米纳（Janet Gonzalez-Mena）：
美国儿童早期教育专家；婴儿保教者资源机构（RIE）会员；美国幼儿教育协会会员；美国皮克勒/洛克齐基金委员会会员
黛安娜·温德尔·埃尔（Dianne Widmeyer Eyer）：
美国儿童早期教育专家；加拿大学院荣誉教授；美国幼儿教育协会会员；加州儿童发展协会成员
译者简介：
推荐专家李玫瑾，中国关心下一代工作委员会委员，中国心理学会认证的心理学家，心理抚养的倡导者。
译者 张和颐，剑桥大学心理学博士，北师大学前教育研究所硕士生导师，主要从事有关儿童早期心理发展与教育的教学和研究工作。
译者 张萌，美国罗格斯大学心理学博士，Meta（原Facebook）数据科学家，从事儿童认知与语言发展的科学研究。
【内容】
家庭教育是“人之初”的教育。3岁以前的孩子如何养育？是按父辈的观念和方式养，还是凭自己的感觉养？是否该诚实地向孩子表达自己的情绪感受？如何培养孩子的安全感？孩子摔倒后，要立刻把他（她）扶起来吗？孩子每晚入睡困难怎么办？
《婴幼儿及其照护者》（第11版）的作者在婴幼儿教育先驱艾米·皮克勒和玛格达·格伯的教育理念基础上，基于近期新的理论和实证研究，将她们40多年的经验总结成书，始终强调尊重和回应式的照护，并关注各种关系。作者以大道至简的方式提出婴幼儿照护的十项原则，涵盖了托幼机构及家庭中照护孩子的各类场景，为专业机构的照护者提供重要指导、标准和参考。内容深入浅出，特别适合初为父母的家长们，是养育孩子的不错“顾问”和“参谋”。
《婴幼儿及其照护者》（第11版）的作者在婴幼儿教育先驱艾米·皮克勒和玛格达·格伯的教育理念基础上，基于近期新的理论和实证研究，将她们40多年的经验总结成书，始终强调尊重和回应式的照护，并关注各种关系。作者以大道至简的方式提出婴幼儿照护的十项原则，涵盖了托幼机构及家庭中照护孩子的各类场景，为专业机构的照护者提供重要指导、标准和参考。内容深入浅出，特别适合初为父母的家长们，是养育孩子的不错“顾问”和“参谋”。
【目录】
作者介绍XIX
前言XXI
为照护者准备的资源XXXII
第一编聚焦照护者
第1章原则、实践与课程3
第2章婴幼儿教育32
第3章照护是一门课程63
第4章游戏和探索是一门课程96
第二编聚焦儿童
第5章依恋127
第6章感知154
第7章运动技能178
第8章认知212
第9章语言244
第10章情绪276
第11章社会技能310
第三编聚焦机构
第12章物理环境339
第13章社会环境379
第14章婴幼儿保育和教育机构中的成人
关系407
附录A婴幼儿照护机构的质量检查表435
附录B环境对照表438
附录C家长服务计划的指导原则453
附录D美国幼儿教育协会对托育机构（NAEYC）的认证标准455
参考文献460
前言XXI
为照护者准备的资源XXXII
第一编聚焦照护者
第1章原则、实践与课程3
第2章婴幼儿教育32
第3章照护是一门课程63
第4章游戏和探索是一门课程96
第二编聚焦儿童
第5章依恋127
第6章感知154
第7章运动技能178
第8章认知212
第9章语言244
第10章情绪276
第11章社会技能310
第三编聚焦机构
第12章物理环境339
第13章社会环境379
第14章婴幼儿保育和教育机构中的成人
关系407
附录A婴幼儿照护机构的质量检查表435
附录B环境对照表438
附录C家长服务计划的指导原则453
附录D美国幼儿教育协会对托育机构（NAEYC）的认证标准455
参考文献460
