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如何跟上變化多端的世界

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作者:洪蘭

出版社:天下文化

出版日期:2023/02/24

语言:繁体中文

ISBN:9786263551213

规格:平裝/280頁/14.8x21x1.4cm/普通級/單色印刷/

出版地:中国台湾

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\ 洪蘭—眾聲喧嘩,安頓自心\
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\ 持續撰述、演講、閱讀、教學、思考\
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\ 洪蘭教授總能洞察出現代人共同的焦慮\
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\ 給出兼具科學與人文的回應\
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\ 陪伴你我 共同度過這紊亂的世界。\
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\ 過去 隨著自己的成長變成過去式\
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\ 未來 還等待自己去成就\
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\ 放下 已逝的過去,迎向可有作為的未來\
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\   人生固然是旅程,要把握當下。但是旅程要有目標,人如果不知道自己要什麼,就不可能從現在的樣子改變成想要的樣子。沒有邁進的目標,就會隨波逐流。\
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\   所以典範是重要的,有一個值得模仿的典範,人生才不會茫然、不致虛度。先安頓好自己,再幫助別人,自助、人助,而後天助,共同度過這紊亂的世界。\
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\   洪蘭教授這次呼應疫情以來變化無常的世界,提出「思考、選擇,並尋找值得追隨的典範」解方,從「教之聲」、「養之思」、「學之道」及「思之辨」四個方面分享所觀所得,希望能幫助讀者跳出舊的思維框架,從容面對世界不斷的變化。\
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\ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \ \
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自序 變或不變? 怎麼變?\
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\∣教之聲∣\
斷電時,月光分外明\
初創業者必讀的一本書\
情緒發展比智力發展更重要\
有值得模仿的典範,人生才不會虛度\
擠牙膏的難題\
與其後天補救,不如把握大腦發育的黃金時期\
言語暴力對大腦傷害比肉體更深!犯罪防治要從意念著手\
種瓜得瓜,你想教出怎樣的孩子?\
素養教育本是主張教育與生活掛鉤,何不設計課程來落實它?\
換個方式說話\
問的重要性\
允許孩子用自己的大腦去組織知識\
學習為什麼需要鷹架\
微笑二十秒,就能啟發正向情緒\
如何有效學習\
樂觀的真正意義\
持續做三好,好品格自然內化於心\
改變我們如何學習的科學\
愛,可以改變孩子的一生\
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∣養之思∣\
嬰兒有情緒嗎?\
教孩子分享\
輸贏只是一天的感覺,它不決定你的命運\\
愛孩子,就請鍛鍊他\
教養的三 二原則\
幸好有媽媽……\
不用別人的尺來衡量自己的孩子\
品德的培養是潛移默化的歷程\
孩子自己可以做的事,請都讓他自己做\
是身教,還是在做佣人?\
強化大腦執行功能在家就能做到\
男孩的成長需要適當的教育與引導\
讓孩子長成美麗的花朵\
青春期這個坎\
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\∣學之道∣\
《論語》新解──孫震校長的和平之道\
詩詞的聯想\
請給年輕人一個典範\
做事的習慣\
面對真相是減輕焦慮唯的一方式\
時間的真相\
捧著金飯碗討飯\
集郵的樂趣\
前人經驗的價值\
閱讀,終身受用不盡的恩賜\
運\動的一舉兩得:不只是鍛鍊身體,還對學習有益\
思考的深度決定記憶的強度\
在苦難中發現生命的意義\
讀寫能力決定國家的競爭力\
記憶交給電腦就好?\
細菌堅持不死的生命力\
吃出健康高智能的大腦\
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\∣思之辨∣\
朋友是我們的另一對眼睛\
大腦與師道\
但願少年有知\
創造力不是無中生有,而是想到前人未想到的\
自信與盲從\
含蓄之美\
先體驗,有感動,才能改變\
「誇大的醫藥神話」與「真實的健康建議」\
騙子為何能面不改色\
能放下才有未來\
學歷與文憑真正的意義是什麼\
敬業,才能樂業\
暴露效應的力量\
那些孩子教我的事\
寧可少年苦,不要老來窮!\
學以致用才是教育的真諦\
不要從「躺平族」變成「老貧族」\
這些病人教我們的事\
「師」與「匠」的差別\
永續地球,需要每一個人都努力\
歷史的靈魂\
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