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【内容】
从中等职业学校财务管理类专业教师标准、财务管理专业职教师资培养标准、职教师资财务管理专业教学大纲、职教师资财务管理专业核心教材、职教师资财务管理专业数字化资源库建设和职教师资财务管理专业人才培养评价方案等几个方面，介绍了相关问题研究的思路、过程、依据与结果。
【目录】
章项目研究的基础工作
一、项目调研
二、调研结果分析
三、结论和启示
第二章中等职业学校财务管理类专业教师标准确立
一、中等职业学校财务管理类专业教师标准文献综述
二、中等职业学校财务管理类专业教师标准确立的意义
三、中等职业学校财务管理类专业教师标准确立的基本理念
四、中等职业学校财务管理类专业教师标准确立的技术路线
五、中等职业学校财务管理类专业教师标准确立的依据
六、中等职业学校财务管理类专业教师标准的主要内容
第三章中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计．
一、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的意义
二、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的基本理念
三、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的方法
四、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的技术路径
五、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的依据
六、中等职业学校财务管理专业教师培养标准的形成
七、中等职业学校财务管理专业教师培养标准的主要内容
第四章财务管理专业课程大纲编制．
一、课程大纲编制的主要目的
二、专业课程大纲编制的主要依据
三、专业课程大纲编制的技术路线
四、专业课程大纲编写指南
附录专业课程大纲样例
第五章财务管理专业主干课程教材编写
一、教材编写的主要依据
二、教材编写的技术路线
三、教材编写指南
第六章财务管理专业数字化资源库开发
一、数字化资源库的开发思路
二、数字化资源库开发的技术路线
三、数字化资源库结构设计
四、数字化资源库各部分内容开发标准
第七章财务管理专业培养质量评价方案构建
一、培养质量评价方案构建指导思想
二、培养质量评价方案构建思路
三、培养质量评价方案构建路径
四、评价内容确立
五、评价原则确立
六、评价功能分析
七、评价目的分析
八、评价模式分析
九、评价指标体系构建
十、培养质量评价方案的主要内容
参考文献
一、项目调研
二、调研结果分析
三、结论和启示
第二章中等职业学校财务管理类专业教师标准确立
一、中等职业学校财务管理类专业教师标准文献综述
二、中等职业学校财务管理类专业教师标准确立的意义
三、中等职业学校财务管理类专业教师标准确立的基本理念
四、中等职业学校财务管理类专业教师标准确立的技术路线
五、中等职业学校财务管理类专业教师标准确立的依据
六、中等职业学校财务管理类专业教师标准的主要内容
第三章中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计．
一、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的意义
二、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的基本理念
三、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的方法
四、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的技术路径
五、中等职业学校财务管理专业教师培养标准设计的依据
六、中等职业学校财务管理专业教师培养标准的形成
七、中等职业学校财务管理专业教师培养标准的主要内容
第四章财务管理专业课程大纲编制．
一、课程大纲编制的主要目的
二、专业课程大纲编制的主要依据
三、专业课程大纲编制的技术路线
四、专业课程大纲编写指南
附录专业课程大纲样例
第五章财务管理专业主干课程教材编写
一、教材编写的主要依据
二、教材编写的技术路线
三、教材编写指南
第六章财务管理专业数字化资源库开发
一、数字化资源库的开发思路
二、数字化资源库开发的技术路线
三、数字化资源库结构设计
四、数字化资源库各部分内容开发标准
第七章财务管理专业培养质量评价方案构建
一、培养质量评价方案构建指导思想
二、培养质量评价方案构建思路
三、培养质量评价方案构建路径
四、评价内容确立
五、评价原则确立
六、评价功能分析
七、评价目的分析
八、评价模式分析
九、评价指标体系构建
十、培养质量评价方案的主要内容
参考文献
