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【作者】
马冷冷，女，1983年生人，汉族，江苏扬州人，硕士研究生，毕业于澳大利亚昆士兰科技大学英语教育专业。现为扬州市职业大学外国语学院语言培训中心主任，研究方向为英语教学法。近5年参与教学改革项目2个，积极探索外语教育教学改革的新思路和新方法；主持或参与在线课程建设3项：主持或参与省、市级课题5项；发表论文5篇，参编教材1部。
【内容】
首先，本书开篇阐明了多元文化的含义及多元文化理念对英语教学形成的挑战；然后，叙述了多元文化差异下的英语教学及英语教学改革的内容；大学英语教师的角色定位和教学组织与实践是探讨英语教育教学永远绕不开的主题，于是第三部分主要是讲述这一内容；接着，就实际教学内容方面，介绍了听力、口语、阅读、写作、翻译的教学现状与策略；最后，主要阐述了英语教学中学生跨文化交际能力的培养。本书适合广大高校师生和英语专业相关研究人员参考、阅读。
【目录】
第一章多元文化的基本理论
第一节文化与多元文化的含义
第二节多元文化的特点、意义及课程的价值选择
第三节多元文化的研究现状与教育分析
第二章多元文化背景下的课程目标和双语教学
第一节一元文化课程的反思与多元文化课程目标
第二节多元文化背景下的双语教学发展趋势
第三章文化差异下的英语教学
第一节文化与语言
第二节中西方文化差异在交际中的具体表现
第三节文化差异对英语教学的影响及应对方法
第四节英语教学中重视文化差异知识教学
第四章多元文化背景下的大学英语组织教学研究
第一节课前准备教学研究
第二节课堂组织原则与策略
第三节课堂提问原则与策略
……
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