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【作者】
本书系长沙市教育科学研究院美术教研员詹容主编。詹蓉系长沙市美术教育方面专职教育科研专家，有着完整的中小学美术教育经历，担任长沙市美术教研员以后，积极推动中小学美育，组织了大量校内外美育，积极推进围绕核心素养、新课程标准的美术新课改。
【内容】
这本书境界开阔，情绪高亢，既着眼于世界文明、经典艺术，又落脚于地域特色，提炼出一个个鲜活生动的课程主题，对这些课程主题进行设计和实践，向全国的美术老师提供了具有可行性、可生发性、可再创造性的案例，对“突出课程综合”的理念，给出了美术教育的“长沙答案”和“长沙奉献”。
【目录】
1 前言
跨学科融合的长沙市公共美育课述略 詹蓉
2 文明互鉴
《光影沉浮——社会审美标准与艺术创作的关系》教学设计 张意
《如果文物会说话——IP形象设计》教学设计 李爽
《是谁，带你来到我身边》教学设计 龚波
《梵高的世界》教学设计 甘双
《至爱梵高》教学设计 彭聪
《时间的礼物——工艺品之美》教学设计 张红
《朴拙与神秘：借一双秘鲁彩陶的眼睛》教学设计 陶微玲
《发现美丽》教学设计 米健
《时间告诉我——古秘鲁文物之美》教学设计 朱明子
《不同的歌声——思想流变与艺术表现》教学设计 夏欣欣
3 经典传承
《戏画西游》——传统文化进校园跨学科融合教学述例 詹蓉
《摄影的构图艺术——布局京剧之美》教学设计 陈艳
《京剧脸谱——唱大戏》教学设计 周瑛
《戏曲水墨漫画》教学设计唐光雨
《图画书——西游记绘本制作》教学设计 冯琳
《钟鸣鼎食——商周青铜那些事》文物欣赏、传承教学设计 游瑞阳
问鼎寻美：《青铜之美》教学设计 陈磊
《博物馆之旅——探秘青铜器》教学设计 雷佳
《礼仪之美——华夏青铜时代》教学设计 周品
《爱国主义徽章设计》美育课教学设计 刘晓枫
《壶趣》教学设计 刘霖君
《闲来弄风雅：宋人慢生活艺术品赏析》教学设计 李曙光
《树可传情》教学设计 邓军
4 特色弘扬
我们联手点亮了校庆焰火——跨学科跨地域非遗烟花进课堂述例 詹蓉
《特别的日子——焰火艺术》教学设计 谭淑、旷敏芝、雷运祥、李彬、李大明
《铜官窑里的浪漫之美》教学设计 尹琳月
《长沙铜官窑——穿越千年的彩绘之美》教学设计 杨雅瑜
《湘瓷泛轻花》教学设计 柳叶青
《漆色之光——初识髹漆》教学设计 孙孟姣
《淳朴灵动的美——桃源刺绣》教学设计 邢丽
《纯真灵性的民间艺术：桃源木雕》教学设计 王妮娜
《我是旅行策划师》教学设计 朱明子
《铭刻红色记忆》教学设计 熊海波
跨学科融合的长沙市公共美育课述略 詹蓉
2 文明互鉴
《光影沉浮——社会审美标准与艺术创作的关系》教学设计 张意
《如果文物会说话——IP形象设计》教学设计 李爽
《是谁，带你来到我身边》教学设计 龚波
《梵高的世界》教学设计 甘双
《至爱梵高》教学设计 彭聪
《时间的礼物——工艺品之美》教学设计 张红
《朴拙与神秘：借一双秘鲁彩陶的眼睛》教学设计 陶微玲
《发现美丽》教学设计 米健
《时间告诉我——古秘鲁文物之美》教学设计 朱明子
《不同的歌声——思想流变与艺术表现》教学设计 夏欣欣
3 经典传承
《戏画西游》——传统文化进校园跨学科融合教学述例 詹蓉
《摄影的构图艺术——布局京剧之美》教学设计 陈艳
《京剧脸谱——唱大戏》教学设计 周瑛
《戏曲水墨漫画》教学设计唐光雨
《图画书——西游记绘本制作》教学设计 冯琳
《钟鸣鼎食——商周青铜那些事》文物欣赏、传承教学设计 游瑞阳
问鼎寻美：《青铜之美》教学设计 陈磊
《博物馆之旅——探秘青铜器》教学设计 雷佳
《礼仪之美——华夏青铜时代》教学设计 周品
《爱国主义徽章设计》美育课教学设计 刘晓枫
《壶趣》教学设计 刘霖君
《闲来弄风雅：宋人慢生活艺术品赏析》教学设计 李曙光
《树可传情》教学设计 邓军
4 特色弘扬
我们联手点亮了校庆焰火——跨学科跨地域非遗烟花进课堂述例 詹蓉
《特别的日子——焰火艺术》教学设计 谭淑、旷敏芝、雷运祥、李彬、李大明
《铜官窑里的浪漫之美》教学设计 尹琳月
《长沙铜官窑——穿越千年的彩绘之美》教学设计 杨雅瑜
《湘瓷泛轻花》教学设计 柳叶青
《漆色之光——初识髹漆》教学设计 孙孟姣
《淳朴灵动的美——桃源刺绣》教学设计 邢丽
《纯真灵性的民间艺术：桃源木雕》教学设计 王妮娜
《我是旅行策划师》教学设计 朱明子
《铭刻红色记忆》教学设计 熊海波
