【目录】
章 大学英语教学概述
节 英语教学的理论基础
节 英语教学的原则
第三节 英语教学的基本方法
第四节 英语教学的改革背景与对策
章 基于语言学的大学英语教学探索
节 认知语言学理论下的英语教学改革
节 社会语言学在英语教学中的应用
第三节 系能语言学在英语教学中的应用
第四节 语料库语言学在英语教学中的应用
第三章 计算机辅助下的英语教学探索
节 计算机辅助英语教学的基本理论与原则
节 计算机辅助语言教学
第三节 机器翻译及机辅翻译工具
第四节 英语教学中网络资源的利用
第五节 计算机辅助英语教学评价
第四章 内容语言融合视角下的英语教学探索
节 从语言技能导向教学到内容语言融合教育
节 英语专业英语整体课程体系改革研究
第三节 内容语言融合的核心课程及其教学改革
第四节 内容语言融合教育改革的影响及启示
第五章 跨文化交际背景下的英语教学探索
节 跨文化教育的基本内容
节 跨文化交际与英语教学的融合
第三节 跨文化视域下的英语教学策略
第四节 跨文化交际能力的培养
第六章 自背景下的英语教学探索
节 英语自理论与实践
节 合作学语教学中的应用
第三节 大学英语探究学r/>
第七章 新媒体环境下的英语教学探索
节 微课在英语教用研究
节 基于慕课平台的大学英语教学研究
第三节 翻转课堂背景下的英语教学改革
第四节 在英语教用研究
第八章 新时代背景下英语教师的专业化成长
节 英语教师专业发展概述
节 英语教师专业发展的实现模式
第三节 高校英语师资建设研究
第四节 信息化时代英语教师的发展评价
参考文献
节 英语教学的理论基础
节 英语教学的原则
第三节 英语教学的基本方法
第四节 英语教学的改革背景与对策
章 基于语言学的大学英语教学探索
节 认知语言学理论下的英语教学改革
节 社会语言学在英语教学中的应用
第三节 系能语言学在英语教学中的应用
第四节 语料库语言学在英语教学中的应用
第三章 计算机辅助下的英语教学探索
节 计算机辅助英语教学的基本理论与原则
节 计算机辅助语言教学
第三节 机器翻译及机辅翻译工具
第四节 英语教学中网络资源的利用
第五节 计算机辅助英语教学评价
第四章 内容语言融合视角下的英语教学探索
节 从语言技能导向教学到内容语言融合教育
节 英语专业英语整体课程体系改革研究
第三节 内容语言融合的核心课程及其教学改革
第四节 内容语言融合教育改革的影响及启示
第五章 跨文化交际背景下的英语教学探索
节 跨文化教育的基本内容
节 跨文化交际与英语教学的融合
第三节 跨文化视域下的英语教学策略
第四节 跨文化交际能力的培养
第六章 自背景下的英语教学探索
节 英语自理论与实践
节 合作学语教学中的应用
第三节 大学英语探究学r/>
第七章 新媒体环境下的英语教学探索
节 微课在英语教用研究
节 基于慕课平台的大学英语教学研究
第三节 翻转课堂背景下的英语教学改革
第四节 在英语教用研究
第八章 新时代背景下英语教师的专业化成长
节 英语教师专业发展概述
节 英语教师专业发展的实现模式
第三节 高校英语师资建设研究
第四节 信息化时代英语教师的发展评价
参考文献
