【目录】
序 了解您家庭“财富教育力”的８个问题
1 财富直接关系孩子们的幸福 3
2 由“安心”与“自由”孕育而来的财富教育 14
章 本人欠缺的“财富知识”
1 钱究竟是什么 19
2 财富是解决问题所付出的代价 24
3 获得“安心”与“自由”的工作以及赚钱方法 29
4 这样下去，“收入差距”会不断扩大 35
5 如何以小的努力来获得大成果 41
章 孩子的将来由“财富的信念”来决定
1 父母对财富的信念会原封不动地传给孩子 53
对财富的信念是由人的感情，以及由这种感情所的行动所形成的 56
3 抛开对财富的成见和偏见的方法 64
4 科学的“财富教育”将使你获得“安心”与“自由” 66
第三章 从认识“财富机制”开始
1 钱即是借款，借款是信用，所以信用创造钱 71
2 贷款增加则经济越发景气，贷款减少经济会陷入停滞 82
3 这样永无止境地，终我们会变成什么样子 93
4 学富机制”该从何处着手 100
第四章 想要和孩子一起学1 0 0年来的财富历史”
1 学的历史可以看到未来 107
2 财富的游戏规则将发生改变，并且今后会频繁更新 118
3 钱贬值成了纸片，1971 年是世界经济大的转型期 124
4 论为何现在是一遇的转型期，既是巨大的危机，也是绝好的机会 129
5 看穿“财富机制”，戴好“眼镜”去发现新世界 137
第五章 适合家庭的财富教育·实践篇
1 试着记一本你们家庭的“财富账册” 143
2 增加家庭的资本积累，投资“优惠税率的投资商品” 151
3 对孩行财富教育之前所做的准备工作 156
4 如何教“0 ～ 6 岁的学前儿童”财富知识 160
5 如何教“7 ～ 15 岁的中小学生”财富知识 168
6 如何教“7 ～ 15 岁的中小学生”投资 174
7 如何教“7 ～ 15 岁的中小学生”合理分配零花钱 177
8 当“7 ～ 15 岁的中小学生”对财富更了解的时候，应当如何 184
9 如何教“16 ～ 18 岁的高中生”财富知识 191
10 试着教“16 ～ 18 岁的高中生”关于的知识 197
11 当“16 ～ 18 岁的高中生”对财富更了解的时候，应当如何 0
尾声 财富教育将给孩子的未来带来复利效应
财富教育能激发孩子的无限潜力 7
结束语 211
1 财富直接关系孩子们的幸福 3
2 由“安心”与“自由”孕育而来的财富教育 14
章 本人欠缺的“财富知识”
1 钱究竟是什么 19
2 财富是解决问题所付出的代价 24
3 获得“安心”与“自由”的工作以及赚钱方法 29
4 这样下去，“收入差距”会不断扩大 35
5 如何以小的努力来获得大成果 41
章 孩子的将来由“财富的信念”来决定
1 父母对财富的信念会原封不动地传给孩子 53
对财富的信念是由人的感情，以及由这种感情所的行动所形成的 56
3 抛开对财富的成见和偏见的方法 64
4 科学的“财富教育”将使你获得“安心”与“自由” 66
第三章 从认识“财富机制”开始
1 钱即是借款，借款是信用，所以信用创造钱 71
2 贷款增加则经济越发景气，贷款减少经济会陷入停滞 82
3 这样永无止境地，终我们会变成什么样子 93
4 学富机制”该从何处着手 100
第四章 想要和孩子一起学1 0 0年来的财富历史”
1 学的历史可以看到未来 107
2 财富的游戏规则将发生改变，并且今后会频繁更新 118
3 钱贬值成了纸片，1971 年是世界经济大的转型期 124
4 论为何现在是一遇的转型期，既是巨大的危机，也是绝好的机会 129
5 看穿“财富机制”，戴好“眼镜”去发现新世界 137
第五章 适合家庭的财富教育·实践篇
1 试着记一本你们家庭的“财富账册” 143
2 增加家庭的资本积累，投资“优惠税率的投资商品” 151
3 对孩行财富教育之前所做的准备工作 156
4 如何教“0 ～ 6 岁的学前儿童”财富知识 160
5 如何教“7 ～ 15 岁的中小学生”财富知识 168
6 如何教“7 ～ 15 岁的中小学生”投资 174
7 如何教“7 ～ 15 岁的中小学生”合理分配零花钱 177
8 当“7 ～ 15 岁的中小学生”对财富更了解的时候，应当如何 184
9 如何教“16 ～ 18 岁的高中生”财富知识 191
10 试着教“16 ～ 18 岁的高中生”关于的知识 197
11 当“16 ～ 18 岁的高中生”对财富更了解的时候，应当如何 0
尾声 财富教育将给孩子的未来带来复利效应
财富教育能激发孩子的无限潜力 7
结束语 211
