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【作者】
"崔连斌
安迪曼咨询首席技术官
美国南伊利诺依大学人力资源开发博士，原华为大学战略顾问、安迪曼企业赋能中心建设首席顾问、安迪曼课程开发首席顾问、安迪曼培训评估首席顾问、安迪曼业绩改善首席顾问。曾任美国管理培训咨询公司顾问、美国军方远程教育项目课程经理、用友软件培训经理。
崔连斌博士20多年专注于人才战略规划、企业赋能中心建设与升级、培训体系规划、学习技术和人才梯队培养，专长于数字化学习、课程体系（学习地图）的建立、课程设计与开发、内训师培养、培训效果评估、绩效改进技术、导引技巧、随需应变的嵌入式学习和核心能力分析等人才供应链建设技术领域。
胡丽 安迪曼咨询总裁
美国南伊利诺伊大学人力资源开发博士，美国伊利诺伊州助理护士资格考试中心博士后。研究方向是系统性的课程设计与开发，对此做了大量的中美比较研究。专长于数字化学习、课程体系的建立、培训需求调研与分析、培训效果评估、内训师队伍搭建、培训管理者队伍建设、领导力发展、绩效改进技术、人才战略规划、人才测评与盘点等学习技术领域。
胡丽博士20多年专注于学习技术领域，成为第一批从欧美引入系统性课程设计与开发技术到中国，并且将这种技术在中国企业培训领域推行应用的先行者，成为首先把全球咨询领域的“圣经”——《完美咨询技巧》的版权课程及其方法技术引入中国的专家，中文认证讲师之一。
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【内容】
企业的业务发展或变化的速度很快，要求课程设计与开发也能快速跟上业务的节奏。本书所介绍的敏捷课程设计与开发方法能够帮助企业和个人从容地应对在传统课程设计与开发方面遇到的挑战和困难。该方法能够有效降低课程设计与开发的难度，并让从来没有做过培训的人事半功倍地开发出高质量的培训课程。本书以一位培训管理者小安的成长史为故事线，通过他与多位领导、业务专家、讲师和其他同事的互动交流，以及他们的成长过程，让读者身临其境地感受如何能够更有效地开展企业内的课程设计与开发工作。不论是创业者、管理者，还是有一定经验的员工，都能够从本书中获益。
【目录】
开篇/001
01言之无文，行而不远：为什么开发内部课程对企业如此重要/005
培训是企业经营推荐的组成部分/006
企业的培训课程是从哪里来的/009
业务专家华丽转身为内部讲师/012
资源固然是有限的，但资源是可以无限开发的/016
02茶壶煮饺子，有嘴倒不出：业务专家的窘境/019
从儿童时代骑自行车开始说起/020
显性知识和隐性知识/021
企业内的假培训/024
企业内的真培训到底是什么样子的/026
03百家争鸣，百花齐放：常见的课程设计与开发技术/031
对牛弹琴/034
时光穿梭/036
幡然醒悟/040
04不忘初心，方得始终：AID模型的诞生/044
到底什么是课程设计与开发/045
从经典而来，为精巧而生，向ADDIE致敬/046
移动互联网时代需要新的课程设计与开发模型/048
突破性的进展——AID模型/051
从ADDIE模型到AID模型/053
企业如何选择合适的课程设计与开发模型/055
AID模型中的互联网思维/057
05静若处子，动如脱兔：AID模型/059
……
01言之无文，行而不远：为什么开发内部课程对企业如此重要/005
培训是企业经营推荐的组成部分/006
企业的培训课程是从哪里来的/009
业务专家华丽转身为内部讲师/012
资源固然是有限的，但资源是可以无限开发的/016
02茶壶煮饺子，有嘴倒不出：业务专家的窘境/019
从儿童时代骑自行车开始说起/020
显性知识和隐性知识/021
企业内的假培训/024
企业内的真培训到底是什么样子的/026
03百家争鸣，百花齐放：常见的课程设计与开发技术/031
对牛弹琴/034
时光穿梭/036
幡然醒悟/040
04不忘初心，方得始终：AID模型的诞生/044
到底什么是课程设计与开发/045
从经典而来，为精巧而生，向ADDIE致敬/046
移动互联网时代需要新的课程设计与开发模型/048
突破性的进展——AID模型/051
从ADDIE模型到AID模型/053
企业如何选择合适的课程设计与开发模型/055
AID模型中的互联网思维/057
05静若处子，动如脱兔：AID模型/059
……
