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【作者】
谢倩雯，浙江大学公共管理学院社会保障与风险管理系“百人计划”研究员、博士生导师，主要研究领域为：儿童福利、弱势儿童的健康与保护、社会工作干预等。
【内容】
在相当长的人类历史中，儿童被描绘最多，被倾听最少，成为“沉默的弱者”。本书作者带领读者深入了解一个常常被社会忽视的群体——长期患有湿疹的儿童。本书的内容在研究和实践中实现了感性与理性的充分融合。在感性方面，作者遵循“以儿童为中心”的研究范式，切实做到与儿童一起做研究，倾听湿疹儿童的心声，从儿童视角理解他们的疾病经历以及参与社工服务项目的感受。在理性方面，作者遵循循证社会工作的研究和实践范式，使用系统评价和Meta分析方法分析湿疹儿童心理障碍的风险，并通过随机对照试验评估了一项由香港非营利组织提供给湿疹儿童的社工干预服务的效果。本书适合对儿童福利以及社工干预领域感兴趣的读者，在阅读中跟随作者一起“倾听童声”，并感受专业社会工作的魅力。
【目录】
第一章儿童的声音与科学的研究证据
第一节为何倾听童声？/2
第二节如何倾听童声？/7
第三节童声与证据的融合/12
第四节本书的结构安排/17
第五节本章小结/19
第二章倾听罹患生理健康问题儿童的声音：对基于绘画研究方法的质性系统评价
第一节对基于绘画研究方法的介绍/22
第二节质性系统评价的方法与过程/28
第三节基于绘画研究方法的基本特征：质性系统评价结果/33
第四节有生理健康问题儿童的疾病经历：质性资料合成结果/73
第四节对方法应用的启示/87
第五节本章小结/96
第三章湿疹对儿童生理、心理和社会功能的影响：描述性文献综述
第一节有关儿童湿疹的基本医疗认识/97
……
第一节为何倾听童声？/2
第二节如何倾听童声？/7
第三节童声与证据的融合/12
第四节本书的结构安排/17
第五节本章小结/19
第二章倾听罹患生理健康问题儿童的声音：对基于绘画研究方法的质性系统评价
第一节对基于绘画研究方法的介绍/22
第二节质性系统评价的方法与过程/28
第三节基于绘画研究方法的基本特征：质性系统评价结果/33
第四节有生理健康问题儿童的疾病经历：质性资料合成结果/73
第四节对方法应用的启示/87
第五节本章小结/96
第三章湿疹对儿童生理、心理和社会功能的影响：描述性文献综述
第一节有关儿童湿疹的基本医疗认识/97
……
