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【内容】
《学校武术与中华优秀传统文化传承》主要运用文献资料、访问调查、实验研究、对比分析、逻辑分析等研究方法，研究了如何构建我国学校武术的传承体系。首先立足于国家需要，提出“应重新定位中华武术的社会价值”“从战略上调整武术发展重心”，然后从“做好自身传承”和“服务于社会发展”两个维度，分别研究了学校武术专业教育和学校武术普及教育。
【目录】
绪论
一、选题依据
二、研究现状述评
三、研究的主要内容
四、研究思路及研究方法
五、研究成果的主要建树
六、研究成果的突出特色及主要创新点
七、研究成果的学术价值和应用价值
八、研究成果的社会效益和存在的不足
第一章 中华武术的价值定位
第一节 中华优秀传统文化的核心——文化精神
第二节 文化精神的支柱——“刚健自强”精神
一、“刚健自强”精神的重要性
二、“刚健自强”精神的历史沉浮
三、“刚健自强”精神的当代使命
第三节 中华武术的价值定位——重塑“刚健自强”精神
一、中华武术重塑“刚健自强”精神
二、学校武术塑造“刚健自强”精神
本章小结
第二章 武术自身发展重心的战略调整
第一节 不同历史时期武术发展重心的转换
一、古代武术发展的重心——服务于军事战争
二、民国时期武术发展的重心——定位于培育民族精神的教育手段
三、中华人民共和国成立之后武术发展的重心——定位于体育运动
四、武术发展重心转换的整体回顾
第二节 未来中华武术发展重心的调整方向——教育领域
一、历史惯例
二、国际惯例
三、时代主题
第三节 进军武术教育的前提——从根源入手深刻认识武术发展之问题
一、当今武术发展过程中出现的主要问题
二、当代武术发展问题之根源的深层解析
第四节 调整武术发展重心后的重点举措——构建学校武术传承体系
本章小结
第三章 学校武术专业教育改革研究
第一节 千年文化传统积淀而成的中华武术
一、中华武术整体技术的“博大”——具有多层面不同类型技术的庞大体系
……
一、选题依据
二、研究现状述评
三、研究的主要内容
四、研究思路及研究方法
五、研究成果的主要建树
六、研究成果的突出特色及主要创新点
七、研究成果的学术价值和应用价值
八、研究成果的社会效益和存在的不足
第一章 中华武术的价值定位
第一节 中华优秀传统文化的核心——文化精神
第二节 文化精神的支柱——“刚健自强”精神
一、“刚健自强”精神的重要性
二、“刚健自强”精神的历史沉浮
三、“刚健自强”精神的当代使命
第三节 中华武术的价值定位——重塑“刚健自强”精神
一、中华武术重塑“刚健自强”精神
二、学校武术塑造“刚健自强”精神
本章小结
第二章 武术自身发展重心的战略调整
第一节 不同历史时期武术发展重心的转换
一、古代武术发展的重心——服务于军事战争
二、民国时期武术发展的重心——定位于培育民族精神的教育手段
三、中华人民共和国成立之后武术发展的重心——定位于体育运动
四、武术发展重心转换的整体回顾
第二节 未来中华武术发展重心的调整方向——教育领域
一、历史惯例
二、国际惯例
三、时代主题
第三节 进军武术教育的前提——从根源入手深刻认识武术发展之问题
一、当今武术发展过程中出现的主要问题
二、当代武术发展问题之根源的深层解析
第四节 调整武术发展重心后的重点举措——构建学校武术传承体系
本章小结
第三章 学校武术专业教育改革研究
第一节 千年文化传统积淀而成的中华武术
一、中华武术整体技术的“博大”——具有多层面不同类型技术的庞大体系
……
