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内容简介：

本书是《普通心理学》的zui新修订版，是教育bu tui荐的高等学校21世纪课程教材，北京市高等教育精品教材。全书五篇十四章，全面论述了心里学研究的对象和方法，心理的神经生理机制，人的信息加工系统（感觉、知觉、意识和注意、记忆、思维、语言）作为控制和调节系统（动机和情绪、情感）人的心理特征系统（能力和人格）学习和人的全程发展。本书不仅可作为心理系本科生的基础课教材，还可作为报考硕士、博士、研究生的重要参考书。 
普通心理学是心理学专业的“入门课”，也是一门重要的专业基础课。普通心理学的教学目标是要向学生传授心理学的一般知识和基础知识，使学生了解心理学的基本事实、基本概念、基本理论以及心理学发展的一般趋势，掌握心理学的基本研究方法。它涉及的内容之多、范围之广常常令很多初学者无从下手。针对普通心理学的这一特点，为配合《普通心理学》的学习，帮助理解和掌握基本内容，作者总结编写了这本书稿，内容包括认知、感知、情绪、人格、思维、意志等等，经过几年的使用进行了进一步修订，是心理学教育学专业重要参考书。

作者简介：

彭聃龄，1935年生，1958年毕业于北京师范大学教育系。北京师范大学认知神经科学与学习研究所教授，认知神经科学与学习国家重点实验室学术委员会副主任，博士生导师。曾系统担任普通心理学、认知心理学、心理语言学的教学工作。长期从事汉语认知研究，包括汉字识别、汉语句子与课文理解，汉语儿童语言发展、汉字识别的计算机模拟、汉语的脑成像研究等。发表论文160多篇，部分论文发表在国际重要学术刊物上。

目录：

第一编 绪论
第一章 心理学的研究对象和方法
第一节 心理学的研究对象
第二节 心理学的基本任务、研究领域和学科性质
第三节 心理学的研究方法
第四节 心理学的过去和现在
第二章 心理与行为的脑神经基础
第一节 神经元
第二节 神经系统
第三节 脑功能学说
第四节 神经系统的进化与脑的可塑性

第二编 人的信息加工
第三章 感觉
第一节 感觉概述
第二节 视觉
第三节 听觉
第四节 化学感觉
第五节 躯体感觉
第四章 知觉
第一节 知觉及其特征
第二节 空间知觉
第三节 时间知觉与运动知觉
第四节 错觉
第五章 意识
第一节 意识概述
第二节 注意
第三节 睡眠和梦
第四节 意识的其他状态
第六章 记忆
第一节 记忆概述
第二节 感觉记忆
第三节 短时记忆和工作记忆
第四节 长时记忆
第五节 内隐记忆
第七章 思维
第一节 思维概述
第二节 表象和概念
第三节 推理和问题解决
第四节 决策
第八章 语言
第一节 语言概述
第二节 口头语言的加工
第三节 书面语言的加工
第四节 双语的加工
……

第三编 行为调节和控制
第四编 人的心理特性
第五编 学习与发展

参考文献
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