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章机遇与挑战∶高等职业教育“走出去”的时代选择……………………(001

节高等职业教育“走出去”的战略意义………………(002)

第二节高等职业教育“走出去”的目标价值……………(009)

第三节 高等职业教育“走出去”的机遇挑战………………(022)

第二章奠基与借鉴∶高等职业教育“走出去”的国际经验……………………(031)

节德国的双元制………………………………(032)

第二节美国CBE模式 …………………………………………………(040)

第三节澳大利亚TAFE模式 ………………………………………(045)

第四节 英国GNVQ教育模式 ………………………………………(057)

第三章 省思与剖析∶高等职业教育“走出去”的制约壁垒……………………(065)

节 国际化与本土化难以共生共长……………………………(066)

第二节 国家投入与教育保障互不兼容………………………………(072)

第三节 顶层设计与区域政策内在冲突……………………………(076)

第四节 刚性需求与内涵供给难以相配………………………………(082)

第四章 探索与创新∶高等职业教育“走出去”的板块破冰………………(091)

节 职业标准“走出去”……………………………………………(092)

第二节 中文+职业技能“走出去”…………………………………(099)

第三节 鲁班工坊——高等职业教育体系“走出去”……(103)

第五章发展与∶高等职业教育“走出去”的策略路径………………………(108)

节加强国际化与本土化融合,消解“走出去”的隔阂 …………………………(109)

第二节明确国外办学定位,把握“走出去”的方向………(113)

第三节健全校企协同发展机制,形成“走出去”的合力…………………(122)

第四节构建高等职业教育共同体,彰显“走出去”的影响力……………………(136)

第五节强化内涵建设,增强“走出去”的内功……………(143)

第六节 开拓资金渠道,降低“走出去”的风险……………(155)

第六章示范与启示∶高等职业教育“走出去”的广东实践……………………………(161)

节 广东农工商职业技术学院实践成果……………………(162)

第二节 广东水利电力职业技术学院实践成果………………(173)

第三节广东建设职业技术学院实践成果…………………………(180)

第四节深圳信息职业技术学院实践成果…………………………(185)

第五节广州铁路职业技术学院实践成果………………………(196)

第六节 广州番禺职业技术学院实践成果………………………(203)

结语 ………………………………………………………………………(212)

参考文献…………………………………………………………………(214)
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