【目录】
前言
章 教育理论素养
节 现代教育观
第二节 现代课程观
第三节 现代学生观
第二章 汉语拼音素养与教学指导
节 汉语拼音知识和教学要求
第二节 汉语拼音教学的基本方法
第三章 语言文字素养与教学指导
节 语法与修辞
第二节 字、词、句教学的基本要求和方法
第四章 朗读素养与朗读教学指导
节 朗读的基本要素
第二节 朗读教学的要求与方法
第五章 阅读素养与教学指导
节 阅读教学要求
第二节 阅读教学的基本流程和方法
第三节 高效阅读教学的常用方法
第六章 习作素养与教学指导
节 习作基本知识
第二节 习作教学的要求和基本方法
第七章 口语交际素养与教学指导
节 交际与演讲
第二节 口语交际教学的基本要求与方法
第八章 综合性学习素养与教学指导
节 综合性学习基本种类
第二节 综合性学习教学要求与方法
第九章 写字书法素养与教学指导
节 写字和书法知识
第二节 写字教学要求与教学方法
第十章 备课及板书素养与教学指导
节 备课的要求与写教学设计的方法
第二节 板书的要求与写板书的方法
第十一章 作业布置素养与教学指导
节 作业布置要求
第二节 作业类型
第三节 作业的评价
第十二章 听评课、说课素养与指导
节 听评课基本要求
第二节 说课内容与方法
第十三章 形体语言素养与指导
节 教师职业形象
第二节 形体语言的作用
第三节 形体语言的基本要求
参考文献
章 教育理论素养
节 现代教育观
第二节 现代课程观
第三节 现代学生观
第二章 汉语拼音素养与教学指导
节 汉语拼音知识和教学要求
第二节 汉语拼音教学的基本方法
第三章 语言文字素养与教学指导
节 语法与修辞
第二节 字、词、句教学的基本要求和方法
第四章 朗读素养与朗读教学指导
节 朗读的基本要素
第二节 朗读教学的要求与方法
第五章 阅读素养与教学指导
节 阅读教学要求
第二节 阅读教学的基本流程和方法
第三节 高效阅读教学的常用方法
第六章 习作素养与教学指导
节 习作基本知识
第二节 习作教学的要求和基本方法
第七章 口语交际素养与教学指导
节 交际与演讲
第二节 口语交际教学的基本要求与方法
第八章 综合性学习素养与教学指导
节 综合性学习基本种类
第二节 综合性学习教学要求与方法
第九章 写字书法素养与教学指导
节 写字和书法知识
第二节 写字教学要求与教学方法
第十章 备课及板书素养与教学指导
节 备课的要求与写教学设计的方法
第二节 板书的要求与写板书的方法
第十一章 作业布置素养与教学指导
节 作业布置要求
第二节 作业类型
第三节 作业的评价
第十二章 听评课、说课素养与指导
节 听评课基本要求
第二节 说课内容与方法
第十三章 形体语言素养与指导
节 教师职业形象
第二节 形体语言的作用
第三节 形体语言的基本要求
参考文献
