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【内容】
本书是基于语料库的英语口语交际策略研究方面的学术专著。基于语料库的英语交际策略研究方法和结果在信度和效度方面具有无法比拟的优势。本书介绍了交际策略定义和分类的历史沿革，对比分析了交际策略、交际能力、策略能力等相关概念，明晰了概念的异同；基于靠前外研究综述，展开了中国英语专业和非英语专业学习者交际策略使用情况的讨论，并从二语习得规律、大纲设计与教材编写、测试标准和教学活动方面阐述了教学启示，对英语教学具有参考价值。
【目录】
1 绪论
1.1 交际策略简介
1.2 选题的理论与实践意义
1.2.1 语料库的研究意义
1.2.2 交际策略的研究意义
1.2.3 本选题的研究意义
2 交际策略研究的理论背景
2.1 交际策略的定义与分类
2.1.1 交际策略的定义
2.1.2 交际策略的分类
2.2 交际策略与相关概念的对比
2.2.1 交际能力与策略能力
2.2.2 交际策略与学习策略
2.2.3 交际策略与话语策略
2.2.4 交际策略与产出策略
2.2.5 交际策略与交际过程
2.3 交际策略研究历史概述
2.3.1 国外研究
2.3.2 国内研究
3 研究的总体设计
3.1 研究问题
3.2 研究语料
3.2.1 方案的设计
3.2.2 语料的收集
3.2.3 语料的转写和标注
3.2.4 语料的处理工具
3.2.5 PETS口语语料库的容量
3.2.6 TEM4语料
3.3 口试形式
3.4 策略分类
3.5 语例举例
3.6 研究方法与步骤
4 TEM4口试语料库中交际策略的运用
4.1 引言
4.2 结果与讨论
4.2.1 交际策略运用的种类和频率
4.2.2 交际策略运用的性别差异
4.2.3 交际策略运用的任务差异
4.3 小结
5 PETS口试语料库中交际策略的运用
5.1 引言
5.2 结果与讨论
5.2.1 PETS1～4交际策略运用的种类和频率
5.2.2 PETS1～4不同级别交际策略运用的种类和频率
5.2.3 PETS1～4不同任务交际策略运用的种类和频率
5.2.4 PETS1～4不同级别不同任务交际策略运用的种类和频率
5.2.5 PETS1～4不同性别交际策略运用的种类和频率
5.2.6 本节小结
5.3 小结
6 PETS口试语料库的小品词二语发展阶段研究
6.1 引言
6.2 结果与讨论
6.2.1 中国二语学习者二语中SW种类和频率的总体特征
6.2.2 不同级别SW的使用种类和频率的总特征
6.3 小结
7 研究总结与教学启示
7.1 研究总结
7.2 教学启示
7.2.1 二语习得规律
7.2.2 大纲设计与教材编写
7.2.3 测试标准
7.2.4 教学活动
参考文献
1.1 交际策略简介
1.2 选题的理论与实践意义
1.2.1 语料库的研究意义
1.2.2 交际策略的研究意义
1.2.3 本选题的研究意义
2 交际策略研究的理论背景
2.1 交际策略的定义与分类
2.1.1 交际策略的定义
2.1.2 交际策略的分类
2.2 交际策略与相关概念的对比
2.2.1 交际能力与策略能力
2.2.2 交际策略与学习策略
2.2.3 交际策略与话语策略
2.2.4 交际策略与产出策略
2.2.5 交际策略与交际过程
2.3 交际策略研究历史概述
2.3.1 国外研究
2.3.2 国内研究
3 研究的总体设计
3.1 研究问题
3.2 研究语料
3.2.1 方案的设计
3.2.2 语料的收集
3.2.3 语料的转写和标注
3.2.4 语料的处理工具
3.2.5 PETS口语语料库的容量
3.2.6 TEM4语料
3.3 口试形式
3.4 策略分类
3.5 语例举例
3.6 研究方法与步骤
4 TEM4口试语料库中交际策略的运用
4.1 引言
4.2 结果与讨论
4.2.1 交际策略运用的种类和频率
4.2.2 交际策略运用的性别差异
4.2.3 交际策略运用的任务差异
4.3 小结
5 PETS口试语料库中交际策略的运用
5.1 引言
5.2 结果与讨论
5.2.1 PETS1～4交际策略运用的种类和频率
5.2.2 PETS1～4不同级别交际策略运用的种类和频率
5.2.3 PETS1～4不同任务交际策略运用的种类和频率
5.2.4 PETS1～4不同级别不同任务交际策略运用的种类和频率
5.2.5 PETS1～4不同性别交际策略运用的种类和频率
5.2.6 本节小结
5.3 小结
6 PETS口试语料库的小品词二语发展阶段研究
6.1 引言
6.2 结果与讨论
6.2.1 中国二语学习者二语中SW种类和频率的总体特征
6.2.2 不同级别SW的使用种类和频率的总特征
6.3 小结
7 研究总结与教学启示
7.1 研究总结
7.2 教学启示
7.2.1 二语习得规律
7.2.2 大纲设计与教材编写
7.2.3 测试标准
7.2.4 教学活动
参考文献
