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【内容】
美国有名心理学家霍华德、加德纳认为瑞吉欧教育的领头人马拉古奇可以与教育目前伟大的教育家杜威、皮亚杰相提并论。这是一份非常简练而具有代表性的介绍瑞吉欧·艾米里亚市政早教服务的品牌、目标、原则以及指导准则的小册子。
【目录】
总序
序言
第一部分 幼儿园和婴幼园的定位和目标
一、教育是一种权利
二、幼儿园和婴幼园
1.教育服务机构
2.在关系系统中的资格
3.促进儿童的权利和潜能
三、服务的推广
第二部分 教育事业的原则
一、儿童是主导自己成长发展的主角
二、一百种语言
三、参与
四、倾听
五、学习是个体和群体构建的过程
六、教育研究
七、教育档案
八、持续性的方案设计式教学
九、有序协调的组织
十、环境、空间和关系
十一、专业发展
十二、评估机制
第三部分 幼儿园和婴幼园运营的基本要素
一、参与和共同责任的组成
1.社区幼儿委员会
2.社区幼儿委员会协调组
3.班级会议
4.工作小组
5.教学协调组
6.扩展小组
……
序言
第一部分 幼儿园和婴幼园的定位和目标
一、教育是一种权利
二、幼儿园和婴幼园
1.教育服务机构
2.在关系系统中的资格
3.促进儿童的权利和潜能
三、服务的推广
第二部分 教育事业的原则
一、儿童是主导自己成长发展的主角
二、一百种语言
三、参与
四、倾听
五、学习是个体和群体构建的过程
六、教育研究
七、教育档案
八、持续性的方案设计式教学
九、有序协调的组织
十、环境、空间和关系
十一、专业发展
十二、评估机制
第三部分 幼儿园和婴幼园运营的基本要素
一、参与和共同责任的组成
1.社区幼儿委员会
2.社区幼儿委员会协调组
3.班级会议
4.工作小组
5.教学协调组
6.扩展小组
……
