内容简介
鼓励和赞扬能够成就孩子的一生，嘲笑和斥责会毁掉孩子的未来。不要让一个天才被我们的斥责所扼杀。《正面管教（优点多赏识，犯错少指责）》针对孩子成长阶段遇到的各种问题，为家长朋友们提供了正面管教孩子的方法，渗透日常生活的各个方面——学业、责任、求知欲、创新等，《正面管教（优点多赏识，犯错少指责）》探讨了如何让孩子更加自由地成长为一个睿智、善良、负责、独立思考、积极进取、为社会所需的人才。帮助家长指点迷津，从家教误区中走出来，成为善于培养孩子的成功父母。
目 录
第一章 一句话改变一生，赏识是最好的教育
赏识让孩子受益一生
赏识教育创造的奇迹
没有赏识就没有教育
一句话可以改变孩子的一生
多一点赏识，少一点指责
好孩子是夸出来的
在赏识中改变孩子的缺点和错误
第二章 遵循赏识教育的原则，用一双爱的眼睛去欣赏孩子
善于发现孩子的闪光点
赏识孩子的勤奋努力，而非聪明
赏识孩子一定要发自内心
要及时肯定孩子的点滴进步
每一个孩子都与众不同
不要苛求孩子做到wanmei
欣赏孩子的“调皮”和破坏力
尊重是赏识教育的前提
第三章 注入正能量，赏识孩子就要给他自信心
自信是孩子成长的阶梯
对孩子进行及时的鼓励
鼓励孩子自己解决问题
用积极的暗示给孩子自信心
给孩子勇敢表达自己的机会
鼓励孩子大方地与他人交往
要给孩子体验成功的机会
过多的比较会让孩子越来越自卑
别拿分数衡量孩子学习的好与坏
第四章 孩子需要赏识，同样也需要批评和管教
没有批评的“赏识”是溺爱
不要当着别人的面批评孩子
掌握一点批评孩子的艺术
一事一议，批评不要翻旧账
少批评，多引导
不要用打骂的方式批评孩子
先控制情绪，再批评教育
批评孩子切忌唠叨得没完没了
第五章 每个孩子都是天才，赏识是发掘潜能的钥匙
鼓励孩子的好奇心
唤起孩子的兴趣
呵护孩子的梦想
激发孩子的想象力
培养孩子的观察力
激发孩子的创造力
提高孩子的记忆力
鼓励孩子学会独立思考
第六章 润物细无声，用欣赏的方法培养孩子的优秀品质
适时引导孩子帮助他人
让守信的种子在孩子心中生根
激发孩子的同情心
教孩子懂文明讲礼貌
教孩子学会与人分享
让孩子拥有一颗感恩的心
培养孩子的意志力
第七章 造就阳光心态，用欣赏的眼光照亮孩子的心灵
慎待自卑的孩子
克服孩子恐惧心理的有效方法
乐观的孩子是世上*幸运的人
孩子遇到挫折，父母该怎么办
用你的豁达教会孩子宽容
不让忌妒破坏孩子的心境
引导孩子树立正确的竞争心理
第八章 世上没有坏孩子，用赏识的眼光纠正孩子的不良问题
孩子很自负该如何引导
让孩子远离虚荣
克服依赖性，注重孩子独立性的培养
帮助孩子克服做事拖拉的坏习惯
帮助孩子戒除网瘾
不忽视孩子的任性妄为
化解孩子心中的逆反
赏识让孩子受益一生
赏识教育创造的奇迹
没有赏识就没有教育
一句话可以改变孩子的一生
多一点赏识，少一点指责
好孩子是夸出来的
在赏识中改变孩子的缺点和错误
第二章 遵循赏识教育的原则，用一双爱的眼睛去欣赏孩子
善于发现孩子的闪光点
赏识孩子的勤奋努力，而非聪明
赏识孩子一定要发自内心
要及时肯定孩子的点滴进步
每一个孩子都与众不同
不要苛求孩子做到wanmei
欣赏孩子的“调皮”和破坏力
尊重是赏识教育的前提
第三章 注入正能量，赏识孩子就要给他自信心
自信是孩子成长的阶梯
对孩子进行及时的鼓励
鼓励孩子自己解决问题
用积极的暗示给孩子自信心
给孩子勇敢表达自己的机会
鼓励孩子大方地与他人交往
要给孩子体验成功的机会
过多的比较会让孩子越来越自卑
别拿分数衡量孩子学习的好与坏
第四章 孩子需要赏识，同样也需要批评和管教
没有批评的“赏识”是溺爱
不要当着别人的面批评孩子
掌握一点批评孩子的艺术
一事一议，批评不要翻旧账
少批评，多引导
不要用打骂的方式批评孩子
先控制情绪，再批评教育
批评孩子切忌唠叨得没完没了
第五章 每个孩子都是天才，赏识是发掘潜能的钥匙
鼓励孩子的好奇心
唤起孩子的兴趣
呵护孩子的梦想
激发孩子的想象力
培养孩子的观察力
激发孩子的创造力
提高孩子的记忆力
鼓励孩子学会独立思考
第六章 润物细无声，用欣赏的方法培养孩子的优秀品质
适时引导孩子帮助他人
让守信的种子在孩子心中生根
激发孩子的同情心
教孩子懂文明讲礼貌
教孩子学会与人分享
让孩子拥有一颗感恩的心
培养孩子的意志力
第七章 造就阳光心态，用欣赏的眼光照亮孩子的心灵
慎待自卑的孩子
克服孩子恐惧心理的有效方法
乐观的孩子是世上*幸运的人
孩子遇到挫折，父母该怎么办
用你的豁达教会孩子宽容
不让忌妒破坏孩子的心境
引导孩子树立正确的竞争心理
第八章 世上没有坏孩子，用赏识的眼光纠正孩子的不良问题
孩子很自负该如何引导
让孩子远离虚荣
克服依赖性，注重孩子独立性的培养
帮助孩子克服做事拖拉的坏习惯
帮助孩子戒除网瘾
不忽视孩子的任性妄为
化解孩子心中的逆反
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