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【内容】
《学生综合职业素养成长手册》编著者史晓鹤、程彬。
《学生综合职业素养成长手册》体现学生成长特点、记录学生成长足迹的《学生综合职业素养成长手册》分为九个模块，每个模块均包含成长指南、成长足迹、成长收获、成长感悟等内容，以学生自我填写为主，同学、教师、家长共同参与见证其成长过程。
手册既有学生成长的总目标，又有每个训练模块要达到的具体目标，用乐于接受的方式，引领学生记录和审视自己在综合职业素养诸方面的点滴成长与进步。手册让学生明确了成长目标和努力方向，激发了学生的积极性和自主性，对他们的健康成长和全面发展起到了导航作用。
《学生综合职业素养成长手册》体现学生成长特点、记录学生成长足迹的《学生综合职业素养成长手册》分为九个模块，每个模块均包含成长指南、成长足迹、成长收获、成长感悟等内容，以学生自我填写为主，同学、教师、家长共同参与见证其成长过程。
手册既有学生成长的总目标，又有每个训练模块要达到的具体目标，用乐于接受的方式，引领学生记录和审视自己在综合职业素养诸方面的点滴成长与进步。手册让学生明确了成长目标和努力方向，激发了学生的积极性和自主性，对他们的健康成长和全面发展起到了导航作用。
【目录】
我的成长目标 01
我的自画像 02
亲人的期待 03
我的成长历程 05
我在综合职业素养课程中成长 06
纪律为我成长护航 13
我的精彩一天从晨训开始 28
我做文明有礼的职业人 35
我的舞台我做主 42
我实践，我成长 52
8S伴我走上职场路 61
我在风采大赛中露两手 67
我守规，我安全 75
我的综合职业素养成长见证表 81
争当综合职业素养标兵班 82
我要拿到综合职业素养证书 83
我的心声 85
班主任激励我成长 86
亲人鼓励我进步 87
我的风采 88
我的自画像 02
亲人的期待 03
我的成长历程 05
我在综合职业素养课程中成长 06
纪律为我成长护航 13
我的精彩一天从晨训开始 28
我做文明有礼的职业人 35
我的舞台我做主 42
我实践，我成长 52
8S伴我走上职场路 61
我在风采大赛中露两手 67
我守规，我安全 75
我的综合职业素养成长见证表 81
争当综合职业素养标兵班 82
我要拿到综合职业素养证书 83
我的心声 85
班主任激励我成长 86
亲人鼓励我进步 87
我的风采 88
