【内容】
【全2册】父母的语言:3000万词汇塑造更强大的学习型大脑 叛逆不是孩子的错:不打、不骂、不动气的温暖教养术(原书第2版)


定价

98.00
ISBN编码

9787111571544


父母的语言:3000万词汇塑造更强大的学习型大脑
定价
49.00
出版社
机械工业出版社
出版时间
2017年09月
开本
20开
作者
[美]达娜·萨斯金德,MD贝丝·萨斯金德(Beth Suskind)莱斯利·勒万特-萨斯金德、任忆译
页数
239
ISBN编码
9787111571544



内容介绍
儿童每天使用词汇的86%~98%都与父母一致父母的每一句话,渐渐变成了孩子未来的模样 按照一年52周计算,在儿童4岁进入幼儿园小班之前,高知家庭和低收入家庭的孩子之间,就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。在此基础上,低收入家庭孩子掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。 13~36个月的孩子平均每小时听到的语句 脑力劳动者家庭的孩子     487句话/小时 工人阶级家庭的孩子      301句话/小时 接收福利救济家庭的孩子    178句话/小时 3岁孩子累计听到的单词量 脑力劳动者家庭的孩子    4500万个单词儿童每天使用词汇的86%~98%都与父母一致父母的每一句话,渐渐变成了孩子未来的模样
按照一年52周计算,在儿童4岁进入幼儿园小班之前,高知家庭和低收入家庭的孩子之间,就已经积累了高达3200万的词汇学习差异。在此基础上,低收入家庭孩子掌握的词汇量只有高知家庭孩子的1/2。
13~36个月的孩子平均每小时听到的语句
脑力劳动者家庭的孩子     487句话/小时
工人阶级家庭的孩子      301句话/小时
接收福利救济家庭的孩子    178句话/小时
3岁孩子累计听到的单词量
脑力劳动者家庭的孩子    4500万个单词
接收福利救济家庭的孩子   1300万个单词
相差3200万单词!
3岁孩子掌握的词汇量
脑力劳动者家庭的孩子     1116个单词
接收福利救济家庭的孩子     525个单词
相差591个单词!
儿童出生后每秒钟能够产生700~1000条神经连接,父母的语言是刺激大脑发育的*好教育资源。3000万的词汇差距会极大影响儿童在数学概念、读写能力、自我管理、执行力、批判性思维、情商、创造力和毅力等方面的表现。
到三年级时,孩子之间会产生显著的“成绩差距”或“学术落差”(achievement gap)。众多研究已经表明,儿童早期的语言环境能够预测其日后的学习能力和性格特征。
越贵的并不一定是越好的,神经科学专家告诉我们,*好的教育是免费的,它就存在于父母的每一个词,每一句话,每一次交谈和每一份互动里。希望所有翻开这本书的父母,都能够带给孩子无限的潜能和幸福的人生。
目录
推荐序
译者序
第一章
缘分:儿童人工耳蜗医生眼中的大脑发育
┆1
第二章
3000万词汇:父母语言的力量
┆23
第三章
神经可塑性:早期语言环境的决定性影响
┆45
第四章
语言的力量:从思维能力到人生观
┆67
第五章
3T原则:优化大脑发育的亲子沟通
┆109
第六章
唤醒潜能:不一样的童年,一样的希望
┆173
第七章
重视父母的语言,融入育儿文化
┆199
附录 幼儿教育组织和资源
┆221
后记 走过海岸线
┆236
致谢
┆237
注释
【目录】
叛逆不是孩子的错:不打、不骂、不动气的温暖教养术(原书第2版)
定价
49.00
出版社
机械工业出版社
出版时间
 
开本
 
作者
杰弗里·伯恩斯坦
页数
 
ISBN编码
9787111575627



内容介绍
 
你正在因为孩子的叛逆而抓狂吗??也许你试过唠叨、说教,也试过惩罚、打骂,但没有一种方法见效,只能把自己气个半死。怎么办?!有20多年家庭教育咨询经验、成功帮助过1000多个与叛逆孩子相抗争的家庭的伯恩斯坦博士,将他改变叛逆孩子的神奇方法倾囊相授:想要改变孩子,先从改变自己开始。为4~18岁孩子的父母设计的全新温暖教养术,你可以不打、不骂、不动气,十天重获掌控权,让孩子健康快乐成长,让你的家庭回归安宁和温暖!
 
 
 
目录
赞誉
译者序
第1版前言
第2版前言
第1天
理解你的孩子叛逆的原因   ┆1
你将会发现,你为人父母所采取的行为是如何影响孩子叛逆行为的,不产生好的影响,就会产生坏的影响。
第2天
理解你的叛逆孩子   ┆25
父母如果没有学会怎样理解自己的叛逆孩子心灵深处实际上正在发生什么,就不能把握住如何打破孩子叛逆的这个恶性循环。
第3天
在大喊大叫陷阱边上学做情绪教练   ┆49
你大喊大叫,就是在教孩子大喊大叫。今天,你可以学会如何阻止自己陷入大喊大叫的陷阱。
第4天
超越权力之争   ┆87
如果你在与叛逆孩子进行权力争夺战,那么你们会落个两败俱伤的境地,甚至你会更惨。当你学会了如何避免与叛逆孩子一争输赢时,孩子的叛逆行为就会越来越少。
第5天
强化孩子的积极转变   ┆129
所有这些迄今为止你所学到的策略,都是在关注防止和避免孩子的叛逆行为。今天,我们将采取不同的策略,关注怎样鼓励孩子采取更多的积极行为。
第6天
纪律约束并非让人绝望   ┆159
完成今天的阅读后,你将会知道如何不让孩子产生绝望情绪地依靠纪律约束,知道什么时候以及如何运用后果法来管束叛逆孩子。
第7天
调动家人的支持   ┆183
今天,你将了解对于叛逆孩子而言,调动全家人的力量来促使其行为向积极方向转变并维持积极行为,是非常重要的环节。
第8天
如何减少孩子在学校里的叛逆行为   ┆211
今天我要教你的是,如何让你与孩子的老师及其他人更加灵活地相处,以帮助孩子减少在学校里的叛逆行为。你可以以一个顾问而不是冒昧的家长的身份出现,这样,你可以帮助孩子在学校里争取到的利益。
第9天
克服顽固性障碍   ┆237
孩子其他的一些心理健康状况,对他们叛逆行为的影响可能会更加持久和顽固。也许你看不到结果,但是很可能你的孩子正在遭受着其中的一种或多种障碍问题。今天你要了解的就是这些“顽固性障碍”。
第10天
从长远减少叛逆行为   ┆271
到现在,已是最后阶段,你已经看到了在孩子和你自己身上的明显改变。我今天提出建议的目的在于确保孩子和你自己会一直取得进步。
附录1 判断孩子是否需要专业性的帮助   ┆287
附录2 进一步考虑如何根据具体年龄来管理孩子使用网络的指南   ┆298
附录3 应对叛逆学生的指南   ┆317
参考文献   ┆328
 
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