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【目录】
·责任与监督
教育指标在政策与管理中的运用(Education Indicators：Use in Policy and Management)
学校督导人员与视导(School Inspectors and Supervision)
·学校管理
学校组织(Organization of Schools)
学校管理的历史(School Administration，History of)
校长在重构学校中的作用(School Principals：Role in Restructured Schools)
校本管理(School based Management)
学生支持系统的管理(Student Support Systems：Administration)
·行政管理人员的招募、培训、选拔及其职业生涯
管理人员的在职培训(Administrative Preparation：Inservice)
管理人员的职前培训(Administrative Preparation：Preservice)
管理人员的招募、选拔与职业生涯(Administrator Recruitment，Selection，and Careers)
·财政与资源分配
为公共教育融资：实践与趋势(Financing Public Education：Practices and Trends)
学校与学校系统中的资源分配(Resourse Allocation in Schools and Sch001 Systems)
学校的经营管理与预算(School Business Management and Budgeting)
学校财政(School Finance)
·学校的管理与政治学
教育行政与管理分权化(Decentralization in Educational Government and Management)
学校治理与管理的国际发展(Governance and Management of Schools：International Developments)
各级政府在治理中的关系(Governance：Relations among Levels 0f Government)
教育中的劳资关系(Labor Relations in Education)
地方教育当局、学校董事会与学校委员会(Local Education Authorities，School Boards，and School Councils)
学校的微观政治(Micropolitics of Schools)
与州教育局(Ministries and State Departments of Education)
政治与教育治理(Politics and Governance of Education)
学校-社区的关系(School-Community Relations)
学校改革与重构(School Reform and Restructuring)
·教育管理中的若干问题
学校中的能力分组与课程分轨(Ability Grouping and Tracking in Schools)
选择性学校与课程(Alternative Schools and Programs)
教育机构中的**与权力(Authority and Power in Educational Organizations)
学校中种族隔离的废除(Desegregation in Schools)
学校纪律(Discipline in Schools)
辍学、逃学与旷课(Dropouts，School Loa~ers，and Truancy)
教育法与教育管理(Law and Administration in Education)
公立学校与私立学校的研究之争(Public versus Private Schools：Research Controversies)
教育中的宗教问题(Religious Issues in Education)
学校的选择及其私营化(School Choice and Privatization)
学校规模和小学校(School Size and Small Schools)
城市教育：变化的生态、政治与改革(Urban Education：Changing Ecology，Politics，and Reform)
城市学校(Urban Schools)
·学校的效能及其改进
官僚制度与学校效能(Bureaucracy and School Effectiveness)
教育改革的实施(Educational Reforms，Implementation of)
有效学校的管理(Effective Schools，Management of)
有效学校研究的方法论问题(Effective Schools Research：Methodological Issues)
公共机构的自我评价与*新(Institutional Self-evaluation and Renewal)
教育中的组织发展与咨询(Organizational Development and Consultancy in Education)
作为工作场所的学校：对改革的启示(School as a Workplace：Implications for Reform)
学校的风气和文化(School Climate and Culture)
学区管理和学校改进(School District or Regional Management and School Improvement)
学校改进(School Improvement)
学校组织对学生成绩的影响(School Organizational Effects on Student Outcomes)
中学的效能(Secondary Schools：Effective)
·管理的服务和任务
社区教育与社区学校(Community Education and Community Schools)
中小学远程教育(Distance Education at the School Level)
学校设施和设备(Facilities and Physical Plant)
信息技术在教育管理系统中的运用(Information Technology Use in Educational Management Systems)
教育中的人事管理(Personnel Administration in Education)
学校一企业合作(School-Business Partnerships)
·教师与教育管理
教师工会(Teacher Unions)
教师和政策：对管理的启示(Teachers and Policy：Implications for Management)
·教育管理的理论
教育管理的理论研究(Administration of Education as a Field of Study)
教育管理：批判研究(Administration of Education：Critical Approaches)
教育组织中的冲突及其化解(Conflict and its Management in Educational Organizations)
决策理论(Decision-making Theory)
学校中雇员的动机和激励(Employee Motivation and Incentives in Schools)
组织理论的演化及其在当代的发展(Evolution and Contemporary Developments of Organization Theory)
教育政策与改革的全球化(Globalization of Educational Policy and Reform)
国际协会：在教育管理中的作用(International Associations：Role in Educational Administration)
教育管理中的领导(Leadership in Educational Administration)
管理信息系统(Management Information Systems)
改革与革新的管理(Management of Change and Innovation)
公共教育中的紧缩管理(Management of Contraction in Public Education)
教育的组织理论：比较管理的观点(Organizational Theory in Education：Comparative Management Perspectives)
作为社会文化系统的学校(School as Sociocuhnral Systems)
教育指标在政策与管理中的运用(Education Indicators：Use in Policy and Management)
学校督导人员与视导(School Inspectors and Supervision)
·学校管理
学校组织(Organization of Schools)
学校管理的历史(School Administration，History of)
校长在重构学校中的作用(School Principals：Role in Restructured Schools)
校本管理(School based Management)
学生支持系统的管理(Student Support Systems：Administration)
·行政管理人员的招募、培训、选拔及其职业生涯
管理人员的在职培训(Administrative Preparation：Inservice)
管理人员的职前培训(Administrative Preparation：Preservice)
管理人员的招募、选拔与职业生涯(Administrator Recruitment，Selection，and Careers)
·财政与资源分配
为公共教育融资：实践与趋势(Financing Public Education：Practices and Trends)
学校与学校系统中的资源分配(Resourse Allocation in Schools and Sch001 Systems)
学校的经营管理与预算(School Business Management and Budgeting)
学校财政(School Finance)
·学校的管理与政治学
教育行政与管理分权化(Decentralization in Educational Government and Management)
学校治理与管理的国际发展(Governance and Management of Schools：International Developments)
各级政府在治理中的关系(Governance：Relations among Levels 0f Government)
教育中的劳资关系(Labor Relations in Education)
地方教育当局、学校董事会与学校委员会(Local Education Authorities，School Boards，and School Councils)
学校的微观政治(Micropolitics of Schools)
与州教育局(Ministries and State Departments of Education)
政治与教育治理(Politics and Governance of Education)
学校-社区的关系(School-Community Relations)
学校改革与重构(School Reform and Restructuring)
·教育管理中的若干问题
学校中的能力分组与课程分轨(Ability Grouping and Tracking in Schools)
选择性学校与课程(Alternative Schools and Programs)
教育机构中的**与权力(Authority and Power in Educational Organizations)
学校中种族隔离的废除(Desegregation in Schools)
学校纪律(Discipline in Schools)
辍学、逃学与旷课(Dropouts，School Loa~ers，and Truancy)
教育法与教育管理(Law and Administration in Education)
公立学校与私立学校的研究之争(Public versus Private Schools：Research Controversies)
教育中的宗教问题(Religious Issues in Education)
学校的选择及其私营化(School Choice and Privatization)
学校规模和小学校(School Size and Small Schools)
城市教育：变化的生态、政治与改革(Urban Education：Changing Ecology，Politics，and Reform)
城市学校(Urban Schools)
·学校的效能及其改进
官僚制度与学校效能(Bureaucracy and School Effectiveness)
教育改革的实施(Educational Reforms，Implementation of)
有效学校的管理(Effective Schools，Management of)
有效学校研究的方法论问题(Effective Schools Research：Methodological Issues)
公共机构的自我评价与*新(Institutional Self-evaluation and Renewal)
教育中的组织发展与咨询(Organizational Development and Consultancy in Education)
作为工作场所的学校：对改革的启示(School as a Workplace：Implications for Reform)
学校的风气和文化(School Climate and Culture)
学区管理和学校改进(School District or Regional Management and School Improvement)
学校改进(School Improvement)
学校组织对学生成绩的影响(School Organizational Effects on Student Outcomes)
中学的效能(Secondary Schools：Effective)
·管理的服务和任务
社区教育与社区学校(Community Education and Community Schools)
中小学远程教育(Distance Education at the School Level)
学校设施和设备(Facilities and Physical Plant)
信息技术在教育管理系统中的运用(Information Technology Use in Educational Management Systems)
教育中的人事管理(Personnel Administration in Education)
学校一企业合作(School-Business Partnerships)
·教师与教育管理
教师工会(Teacher Unions)
教师和政策：对管理的启示(Teachers and Policy：Implications for Management)
·教育管理的理论
教育管理的理论研究(Administration of Education as a Field of Study)
教育管理：批判研究(Administration of Education：Critical Approaches)
教育组织中的冲突及其化解(Conflict and its Management in Educational Organizations)
决策理论(Decision-making Theory)
学校中雇员的动机和激励(Employee Motivation and Incentives in Schools)
组织理论的演化及其在当代的发展(Evolution and Contemporary Developments of Organization Theory)
教育政策与改革的全球化(Globalization of Educational Policy and Reform)
国际协会：在教育管理中的作用(International Associations：Role in Educational Administration)
教育管理中的领导(Leadership in Educational Administration)
管理信息系统(Management Information Systems)
改革与革新的管理(Management of Change and Innovation)
公共教育中的紧缩管理(Management of Contraction in Public Education)
教育的组织理论：比较管理的观点(Organizational Theory in Education：Comparative Management Perspectives)
作为社会文化系统的学校(School as Sociocuhnral Systems)
