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【内容】
本书是(广西)玉林师范学院教师教育教改成果(思政专业方向)之一。本书以教育学、心理学和思想政治(品德)课程与教学论的理论知识为基础,参考了靠前外相关理论的研究成果,结合中学思想政治(品德)课堂教学的实践以及课程改革的需要,对思想政治教育专业师范生的教育教学实践能力的提升进行了系统的阐述,并对相关的技能训练方案、评价标准进一步完善。
【目录】
章思想政治教育专业教育见习
节教育见习概述
第二节教育见习的内容
第三节教育见习的实施
第四节教育见结与考核
第二章思想政治教育专业教育实习
节教育实习概述
第二节教育实习的准备
第三节融入实习学校
第四节备课实习
第五节实习听课与评课
第六节上好课
第七节班主任工作实习
第八节教育实习的研究与总结
第三章思想政治学科讲解技能
节讲解技能概述
第二节讲解技能的实施
第四章思想政治学科演示技能
节演示技能概述
第二节演示技能的结构与类型
第三节演示技能的运用原则
第五章思想政治学科提问技能
节提问技能概述
第二节提问技能的运用
第六章思想政治学科板书技能
节板书技能概述
第二节板书技能的应用
第七章思想政治学科导入技能
节导入技能概述
第二节导入技能的运用
第八章思想政治学科举例技能
节举例技能概述
第二节举例技能的运用
第九章思想政治学科结尾技能
节结尾技能概述
第二节结尾技能的运用
第十章思想政治学科多媒体技能
节多媒体技能概述
第二节多媒体技能的运用
第十一章思想政治学科说课技能
节说课概述
第二节说课的类型
第三节说课的实施
参考文献
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