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【作者】
埃尔德比约格·耶辛·保尔森， 华德福幼儿教师。1951年生于挪威特隆赫姆市。她在德国斯图加特市研修了华德福教师教育课程。1984年在挪威阿伦达尔市创办星星之光华德福幼儿园，并一直在那里工作。
她与 和 的华德福教育人士广泛合作，并代表挪威参加12岁以下儿童 华德福早教协会(IASWECE)。她还是南非开普敦婴儿看护计划的创始人与师资培训师。
【内容】
作者埃尔德比约格·耶辛·保尔森不仅有作为母亲和祖母的宝贵经验，还有作为华德福幼儿教师的丰富经验。她结合自己在华德福幼儿园的实践，与初为人父母和幼儿园教师分享养育0至3岁孩子的经验和心得。《天使在我家（以华德福的方式养育0至3岁的孩子）》依据人智学理论翔实地介绍了0至3岁孩子的发展情况、生活节奏、周围环境及成人在孩子成长过程中需承担的责任，等等。
【目录】
前言 理解3岁以下孩子的需求
译者序 放心和好奇心
简介 当你遇到孩子的眼神
Chapter1 人智学理论中关于人的四元性
Chapter2 0-3 岁的儿童发展
1岁的孩子：迈出独立的 步
2岁的孩子：说出 个词
3岁的孩子： 个思维觉醒了
Chapter3 当下，成人需要承担哪些责任
创造一个平和与安全的环境
认识到孩子模仿的深远意义
成为孩子模仿的榜样
为孩子提供探索和练习新技能的机会
Chapter4 儿童是感官生命
触觉：皮肤是3 岁以下的孩子 重要的感觉器官
生命觉：父母为孩子提供安全感，加强孩子的生命觉
运动觉：为孩子提供各种运动的机会，帮助孩子控制自己的身体
平衡觉：孩子在保持身体平衡时获得巨大的满足感
总结：这个阶段孩子的所有感觉都与身体相关
Chapter5 儿童一日作息的节奏
让孩子的生活充满节奏
给孩子足够多的时间适应环境
帮孩子养成良好的生活习惯
孩子每日的节奏
孩子每周的节奏和每年的节奏
Chapter6 儿童的玩耍
玩耍是孩子童年生活的基础
为孩子提供合适的玩具
Chapter7 为孩子准备的环境
室内环境：让孩子感受到安全和温暖
风格与颜色：简单平和 适合孩子
衣帽间：干净整洁，每个孩子都能找到自己的位置
主房间：孩子 中主要活动的场所
衣室：温馨舒适，成人和孩子亲密接触的场所
卧室：温馨私密，给孩子安全感
户外环境：为孩子提供 多的探索的空间
Chapter8 0-3岁儿童玩的模式
后记 帮助孩子开启他们的人生之旅
附录1 与父母齐心协力
附录2 与同事齐心协力
附录3 南非的两首摇篮曲
译者序 放心和好奇心
简介 当你遇到孩子的眼神
Chapter1 人智学理论中关于人的四元性
Chapter2 0-3 岁的儿童发展
1岁的孩子：迈出独立的 步
2岁的孩子：说出 个词
3岁的孩子： 个思维觉醒了
Chapter3 当下，成人需要承担哪些责任
创造一个平和与安全的环境
认识到孩子模仿的深远意义
成为孩子模仿的榜样
为孩子提供探索和练习新技能的机会
Chapter4 儿童是感官生命
触觉：皮肤是3 岁以下的孩子 重要的感觉器官
生命觉：父母为孩子提供安全感，加强孩子的生命觉
运动觉：为孩子提供各种运动的机会，帮助孩子控制自己的身体
平衡觉：孩子在保持身体平衡时获得巨大的满足感
总结：这个阶段孩子的所有感觉都与身体相关
Chapter5 儿童一日作息的节奏
让孩子的生活充满节奏
给孩子足够多的时间适应环境
帮孩子养成良好的生活习惯
孩子每日的节奏
孩子每周的节奏和每年的节奏
Chapter6 儿童的玩耍
玩耍是孩子童年生活的基础
为孩子提供合适的玩具
Chapter7 为孩子准备的环境
室内环境：让孩子感受到安全和温暖
风格与颜色：简单平和 适合孩子
衣帽间：干净整洁，每个孩子都能找到自己的位置
主房间：孩子 中主要活动的场所
衣室：温馨舒适，成人和孩子亲密接触的场所
卧室：温馨私密，给孩子安全感
户外环境：为孩子提供 多的探索的空间
Chapter8 0-3岁儿童玩的模式
后记 帮助孩子开启他们的人生之旅
附录1 与父母齐心协力
附录2 与同事齐心协力
附录3 南非的两首摇篮曲
