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【内容】
该书稿由教育管理信息中心组编，书稿内容全部选自“全国中小学教学中的互联网搜索教学设计大赛”中的获奖作品，一共有26篇教学设计，涵盖了初中化学的各个章节内容。其中包括“物质内部的神秘世界——分子和原子教学设计”“金属——人类的好朋友”“人类生活离不开它们——生活中的材料教学设计”“神奇的微观世界——原子的构成教学设计”“雾霾的重要制造者——使用燃料对环境的影响教学设计”“水，生命之源——水的净化教学设计”等6篇一等奖教学设计案例，“在实验和影像中感受二氧化碳的魅力——二氧化碳的性质教学设计”“农作物的各种食物——化学肥料教学设计”“耀眼的活性物质——金属的化学性质教学设计”“神秘的地球能量之源——燃料和热量教学设计”“人类之火永不熄灭——炉具中的充分燃烧教学设计”“酸和碱的婚姻——酸和碱之间有什么反应教学设计”等6篇二等奖教学设计案例，“探秘死亡气体——二氧化碳的性质教学设计”“化学元素与人体健康息息相关——化学元素与人体健康教学设计”“实验中的金属露真容——金属的化学性质教学设计”“金属是有益的资源宝库——金属资源的利用和保护教学设计”“感受离子的唯美——离子教学设计”等14篇三等奖教学设计案例。每篇教学设计都包括了教学背景、教学目标、教材分析、教学重难点、教学方法、教学过程、教学反思等7个版块，每个版块都从不同的角度，结合学生实际、新课程标准和互联网搜索的利用等方面进行深度剖析教材，教学目标明确，教学过程生动活泼，充分利用了互联网的优势和化学实验的立体化体验，全面设计了立意新、有创意的教学设计案例，能充分激发学生的学习积极性和创造力，不失为一篇篇精品案例。这对中学一线的初中化学教师有很好好的借鉴作用。
【目录】
物质内部的神秘世界——“分子和原子”教案及评析
金属，人类的好朋友——“金属资源的利用和保护”教案及评析
人类生活离不开它们——“合成材料”教案及评析
神奇的微观世界——“原子的结构”教案及评析
雾霾的重要制造者——“使用燃料对环境的影响”教案及评析
水，生命之源——“水的净化”教案及评析
在实验和影像中感受二氧化碳的魅力——“二氧化碳的性质”教案及评析
农作物的“各种食物”——“化学肥料”教案及评析
耀眼的“活”性物质——“金属的化学性质”教案及评析
神秘的地球能量——“燃料和热量”教案及评析
人类之“火”永不熄灭——“炉具中的充分燃烧”教案及评析
应用广泛的反应——“酸和碱的中和反应”教案及评析
金属材料的那些事儿——“金属材料”教案及评析
探秘“死亡气体”——“二氧化碳的性质”教案及评析
离不开的营养——“化学元素与人体健康”教案及评析
实验中的金属露真容——“金属的化学性质”教案及评析
珍惜资源巧利用——“金属资源的利用和保护”教案及评析
感受离子的唯美——“离子”教案及评析
火——天使与魔鬼——“燃烧和灭火”教案及评析
如何获取干净的水——“水的净化”教案及评析
水的秘密在哪儿——“水的组成”教案及评析
杜绝“白色污染”，从我做起——“探究塑料制品的利与弊”教案及评析
人类的“生命之气”——“氧气的性质”教案及评析
质量转换是守恒的吗——“质量守恒定律”教案及评析
神奇的化学反应——“酸和碱的中和反应”教案及评析
水是生命之源——“自然界中的水”教案及评析
金属，人类的好朋友——“金属资源的利用和保护”教案及评析
人类生活离不开它们——“合成材料”教案及评析
神奇的微观世界——“原子的结构”教案及评析
雾霾的重要制造者——“使用燃料对环境的影响”教案及评析
水，生命之源——“水的净化”教案及评析
在实验和影像中感受二氧化碳的魅力——“二氧化碳的性质”教案及评析
农作物的“各种食物”——“化学肥料”教案及评析
耀眼的“活”性物质——“金属的化学性质”教案及评析
神秘的地球能量——“燃料和热量”教案及评析
人类之“火”永不熄灭——“炉具中的充分燃烧”教案及评析
应用广泛的反应——“酸和碱的中和反应”教案及评析
金属材料的那些事儿——“金属材料”教案及评析
探秘“死亡气体”——“二氧化碳的性质”教案及评析
离不开的营养——“化学元素与人体健康”教案及评析
实验中的金属露真容——“金属的化学性质”教案及评析
珍惜资源巧利用——“金属资源的利用和保护”教案及评析
感受离子的唯美——“离子”教案及评析
火——天使与魔鬼——“燃烧和灭火”教案及评析
如何获取干净的水——“水的净化”教案及评析
水的秘密在哪儿——“水的组成”教案及评析
杜绝“白色污染”，从我做起——“探究塑料制品的利与弊”教案及评析
人类的“生命之气”——“氧气的性质”教案及评析
质量转换是守恒的吗——“质量守恒定律”教案及评析
神奇的化学反应——“酸和碱的中和反应”教案及评析
水是生命之源——“自然界中的水”教案及评析
