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【内容】
本系列教材基于强化学生职业能力培养这一主线，力求突出与中等职业教育的层次区别，借鉴靠前外优选经验，引入能力本位观念，利用基于工作过程的课程开发手段，强化行动导向教学方法。在课程开发与教材编写过程中，大量企业精英全程参与，共同以工作过程为导向，以典型工作任务和生产项目为载体，立足行业岗位要求，参照相关的职业资格标准和行业企业技术标准，遵循高职学生成长规律、高职教育规律和行业生产规律进行开发建设。按照项目导向、任务驱动教学模式的要求，构建学习任务单元，在内容选取上注重学生可持续发展能力和创新创业能力的培养，具有典型的工学结合特征。
【目录】
上篇造型与色彩基础
项目一结构素描训练
1.1素描基础知识
1.2石膏几何体结构练习
项目二光影素描训练
2.1光影素描
2.2风景写生
2.3单棵植物写生
项目三色彩基础训练
3.1色彩基础
3.2水粉静物写生
3.3色彩风景写生
下篇构成设计-5-运用
项目四平面空间构成训练
4.1平面构成形态要素训练
4.2形式美的法则与单位形的提炼、归纳
4.3单位形提炼与归纳
4.4构成形式
项目五二维空间色彩构成训练
5.1色彩要素的认知与训练
5.2色彩对比调和
5.3主题色彩与色彩情感训练
项目六三维空间造型训练
6.1浮雕半立体图形训练
6.2景观艺术设计中的点、线立体构成
6.3空间面的分割设计制作一
6.4雕塑中块立体消减和添加的设计与制作
项目一结构素描训练
1.1素描基础知识
1.2石膏几何体结构练习
项目二光影素描训练
2.1光影素描
2.2风景写生
2.3单棵植物写生
项目三色彩基础训练
3.1色彩基础
3.2水粉静物写生
3.3色彩风景写生
下篇构成设计-5-运用
项目四平面空间构成训练
4.1平面构成形态要素训练
4.2形式美的法则与单位形的提炼、归纳
4.3单位形提炼与归纳
4.4构成形式
项目五二维空间色彩构成训练
5.1色彩要素的认知与训练
5.2色彩对比调和
5.3主题色彩与色彩情感训练
项目六三维空间造型训练
6.1浮雕半立体图形训练
6.2景观艺术设计中的点、线立体构成
6.3空间面的分割设计制作一
6.4雕塑中块立体消减和添加的设计与制作
