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时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
　　本套丛书是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合教育权威出版商商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
　　★【无障碍阅读】
　　让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;
　　★【精美彩色插图】
　　图文并茂的编排让孩子们兴趣盎然，增加了主人公的立体形象，让阅读更加生动有趣；
　　★【名师导学3-2-1】
　　全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。
　　★【励志版名著】
　　本书有名言记忆版块，一句名言可以影响人的一生，我们特别关注每一本名著中所传递的宝贵人生经验和成长智慧。
　　★【素质阅读】
　　丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。
　　父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！

　　《中外历史故事》是根据学生的阅读需求，精心挑选历史上著名的历史人物事迹，力求以生动的语言、精巧的构思，描绘出多姿多彩的历史画卷。让学生能从历史人物、历史事件中领悟民族大义和做人的道理，树立正确的世界观、人生观和价值观。
　　历史故事记载的大多是历史人物的传奇逸事，故事中充满了智慧、哲理、伦理、道德，蕴含着传统文化的精髓。由于历史故事博大精深，浩如烟海，本书特别根据学生的阅读和理解能力，精心选编了几十篇中外历史故事。
　　所选故事在尊重历史的前提下，以生动的语言描述历史事件，以形象的描写刻画历史人物，力图把不同时期、不同国家的历史深入浅出地展现给学生。从而帮助学生陶冶道德情操，激发学习热情，促进他们的健康成长。
　　全书脉络清晰，史实具体，文字生动，是一部非常适合中小学生阅读的历史知识读物。洞察历史真相，破译千古之谜，点评成败得失，都在这本波澜壮阔的《中外历史故事》中。

　　闻钟
　　毕业于东北师范大学中文系，著名图书策划人，他长期从事语文的教学与研究。有独特的视角和独到的思考，他曾主编和主持策划各类中小学教学辅导用书达上千部。提出了教辅图书“创新”、“差异化”、“杜绝山寨”和“升级换代”出版的新理念，尤其是提出“作文革命”“素质阅读”的口号，引发业界震撼，他主编出版作文及阅读图书畅销率达到76%以上。
　　2005年开创了“满分文特辑、速递、*和妙语系列”，成为国内首家对考场作文进行立体系统出版的出版机构，2013年“满分作文特辑”成为满分作文的代表产品，出版八年，畅销八年。
　　2009年首次打出杜绝山寨版大旗，与商务印书馆合作出版了“真卷作文系列”，邀王大绩、孔庆东等名家和全国近百所名校联合推荐和试读，得到了广大读者的一致好评，真卷作文的销售成为各大卖场的榜首图书，长期位于《开卷数据》作文领域前列。

中国卷
　姜太公钓鱼
　周公旦辅政
　伯夷和叔齐
　范蠡功成身退
　胡服骑射
　千金买马骨
　管鲍之交
　将相和
　纸上谈兵
　隐士介子推
　屈原投江
　奇货可居
　陈平计安天下

　　【名师导学】
　　【3个阅读要点】
　　了解历史人物的是非功过，结合其语言与行为特征，可以总结出他们的性格特点。
　　故事包含了正义、勤奋、友情、骄傲、自负等多方面的生活态度与情感，我们在阅读时要学会用辩证法看待问题，体会他们不同的生活态度与经历。
　　阅读时要能够理解人物的性格特点和他们的命运特征，细心体会人物的情感价值观，由此对自己的人生产生新的领悟。
　　【2个知识要点】
　　在阅读中初步感知历史人物的形象与精神，结合他们的人生经历，写一写人物简评。
　　很多故事都是把历史人物放在惊心动魄的军事、政治斗争中，通过矛盾冲突来表现他们的性格特点。这种写作方法，需要我们学习借鉴。
　　【1个成长要点】

热烈祝贺“智慧熊励志版名著荣获全国优秀畅销书奖”
　　励志版名著之所以广受欢迎，一是因为它强调了阅读的本义，代表了素质阅读的高水平；二是因为它的真情实感，显示出一种真诚的力量！（北大教授，当代文学教研室主任陈晓明）
　　在浩如烟海的名著出版物中，励志版名著异军突起、广受欢迎，证明了在市场化的今天质量仍是*位的。望励志版名著的出版能改变名著阅读出版滥而无序的局面。（中国当代文学研究会副会长、著名评论家孟繁华）
　　好阅读，决定一个人的成长。励志版名著，关注学生的素质成长，符合其开启民智、昌明教育的宗旨，使名著回归人生成长导师的本意，是值得肯定的有价值的事情。（中国出版工作者协会主席、出版署原署长于友先）
　　专家审定委员会（按姓氏笔画排序）
　　中国教育学会中学语文教学专业委员会副理事长

　　【中国卷】
　　【姜太公钓鱼】
　　姜太公，名姜尚，商朝末年人，祖先在舜帝的时候做过官，因为有军功，被封赏到吕地，但是到了他出生的时候，其家境已经破败了。
　　姜太公年轻的时候，一贫如洗。为了生活，他做过杀牛的屠夫，开过酒店，做过卖米卖面的小买卖。但是无论穷苦到什么程度，他都没有忘记勤奋学习，天文术数、地理军事、权谋智略、邦国大计，这些学问，他都如饥似渴地刻苦钻研。用了几十年的时间，终于有了成果，他对任何事物都形成了自己独到的见解，期望有一天，可以宏图大展。
　　姜太公处在殷商逐渐走向衰败的年代，天下已经呈现分崩的态势。他观察时局，认为商之属国西周顺天应人，周文王姬昌是个施行仁政的君主，可以取代商朝。于是，他悄悄地离开了商朝，徒步远涉，来到了西周的领地，住在渭水河边。一方面观察时局的变化，一方面等待出世的时机。
　　姜太公每天都到水边钓鱼。他用直钩垂钓，好多人不理解。于是，有人就问他：“你那样怎么能钓到鱼呀？”姜太公说：“会有鱼上钩的，我的钓鱼线细点，饵食香些，这样自然就会钓上鱼来了。”那人摇头道：“明知道钓不上来还那么认真，没有用的。”姜太公说：“不能懈怠（xièdài，松懈懒散；怠慢不敬）呀，时刻都要把眼睛睁大哟，那鱼说不定就在你一眨眼的时候跑掉了。”
　　姜太公说的鱼别人不知道是什么，于是，都以为他精神不正常，但他并不理会。一连几天过去了，他也没有钓上来一条鱼。他的老婆知道丈夫要钓的是什么，看见他风雨无阻，天天如此，可到现在也还没有机会出现，便劝他别再去了。
　　“那不行，要是今天鱼儿出现了，我岂不失去了机会。我只有时刻留意才对，只有这样才能抓住机会。”
　　姜太公没有白等，机会终于来了。第二天，他早早地来到河边，不一会儿，他听到了一阵马蹄声传来。周文王姬昌在几名护卫的保护下来到姜太公面前，施过礼后，对他说：“我总算找到您啦，占卜（指用龟壳来推断未来的吉凶祸福的迷信手法，古代人做事之前都会先占卜）上说，当有圣人到周时，周就会兴盛，您就是那位圣人啊！”
　　原来周文王盼望天下有才能的贤人志士帮他兴邦讨纣。他曾自己占卜过，卦象上说他近日即将获得辅助他成就霸业之人。所以，他四处访贤，诚心希望能遇到此人。今天在渭水岸边发现姜太公之后，顿觉豁然开朗，认为这正是自己日夜寻找的大贤大德之人。
　　此后，姜太公就被周文王聘请为军师。姜太公为西周献出了许多奇谋，帮周文王建立了周朝的基业。