【内容】
《(2016-2017)公务员录用考试15天快速突破:言语理解与表达(飞跃版)》是公务员录用考试15天快速突破系列之一，主要对行政职业能力测验的言语理解与表达部分进行讲解。《(2016-2017)公务员录用考试15天快速突破:言语理解与表达(飞跃版)》旨在帮助考生进一步掌握阅读理解、逻辑填空和语句表达这三种题型，以提升应试考生运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。
【目录】
1言语理解与表达纵横谈
一、言语理解与表达的分水岭
二、言语理解与表达试题分类
三、典型地区考题特点
四、模块未来发展趋势
2逻辑填空之四大技巧
一、拆分语素
二、词义轻重
三、范围搭配
四、感情色彩
活学活用
同义词辨析精选（一）
今日小结
3逻辑填空之“身临其境”
一、语体风格
二、逻辑关系
三、前后呼应
活学活用
同义词辨析精选（二）
今日小结
4逻辑填空之成语辨析
一、成语的四大法宝
二、成语与实词结合
三、三点注意
活学活用
易误用成语精选93例
今日小结
5逻辑填空之关联词辨析
一、关联词的逻辑关系
二、搭配与位置
三、选择的三个维度
活学活用
今日小结
6片段阅读之“把握中心”
一、解题思路
二、层次分析
三、提炼主题
四、结构套路
活学活用
今日小结
7片段阅读之“弦外之音”
一、“弦外之音”和“中心概括”的异同点
二、目的之一——行动手段
三、目的之二——作者观点
四、目的之三——揭示道理
活学活用
今日小结
8片段阅读之“作者观点”
一、文段标题
二、态度倾向
活学活用
今日小结
9片段阅读之“冰山一角”
一、行文脉络
二、内容连贯
三、承上启下
活学活用
今日小结
10片段阅读之“最小单元”
一、代词指代
二、词语理解
活学活用
今日小结
11片段阅读之“蛛丝马迹”
一、语句填入
二、细节理解
活学活用
今日小结
12篇章阅读
一、整合首句
二、定位信息
三、边读边做
活学活用
今日小结
13语句表达之语句排序
一、四个关键
二、五个步骤
活学活用
今日小结
14语句表达之病句辨析
一、病句的七种类型
二、病句的三个层次
三、病句中的歧义句
活学活用
今日小结
15出奇制胜
一、排除
二、书面用语
三、高频词语
四、话里话外
全书总结
附件（一）“活学活用”答案解析
附件（二）2016年度中央国家机关公务员录用考试《言语理解与表达真题》（省级、地市级言语理解与表达部分题目相同）
附件（三）2016年度中央国家机关公务员录用考试《言语理解与表达真题解析》（省级、地市级言语理解与表达部分题目相同）
一、言语理解与表达的分水岭
二、言语理解与表达试题分类
三、典型地区考题特点
四、模块未来发展趋势
2逻辑填空之四大技巧
一、拆分语素
二、词义轻重
三、范围搭配
四、感情色彩
活学活用
同义词辨析精选（一）
今日小结
3逻辑填空之“身临其境”
一、语体风格
二、逻辑关系
三、前后呼应
活学活用
同义词辨析精选（二）
今日小结
4逻辑填空之成语辨析
一、成语的四大法宝
二、成语与实词结合
三、三点注意
活学活用
易误用成语精选93例
今日小结
5逻辑填空之关联词辨析
一、关联词的逻辑关系
二、搭配与位置
三、选择的三个维度
活学活用
今日小结
6片段阅读之“把握中心”
一、解题思路
二、层次分析
三、提炼主题
四、结构套路
活学活用
今日小结
7片段阅读之“弦外之音”
一、“弦外之音”和“中心概括”的异同点
二、目的之一——行动手段
三、目的之二——作者观点
四、目的之三——揭示道理
活学活用
今日小结
8片段阅读之“作者观点”
一、文段标题
二、态度倾向
活学活用
今日小结
9片段阅读之“冰山一角”
一、行文脉络
二、内容连贯
三、承上启下
活学活用
今日小结
10片段阅读之“最小单元”
一、代词指代
二、词语理解
活学活用
今日小结
11片段阅读之“蛛丝马迹”
一、语句填入
二、细节理解
活学活用
今日小结
12篇章阅读
一、整合首句
二、定位信息
三、边读边做
活学活用
今日小结
13语句表达之语句排序
一、四个关键
二、五个步骤
活学活用
今日小结
14语句表达之病句辨析
一、病句的七种类型
二、病句的三个层次
三、病句中的歧义句
活学活用
今日小结
15出奇制胜
一、排除
二、书面用语
三、高频词语
四、话里话外
全书总结
附件（一）“活学活用”答案解析
附件（二）2016年度中央国家机关公务员录用考试《言语理解与表达真题》（省级、地市级言语理解与表达部分题目相同）
附件（三）2016年度中央国家机关公务员录用考试《言语理解与表达真题解析》（省级、地市级言语理解与表达部分题目相同）
【书摘插画】
