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【内容】
中国社会教育社是社会教育界全国性的学术团体，以“研究社会教育学术，促进社会教育事业”为宗旨，汇集全国的社教专家和中央、省市的主要社教行政官员，成为政学两界联手打造“全国社教之总枢纽”。本书突破既往学术社团研究中‘国家—民间社会’框架，对参与中国社会教育社的人物和活动、其时政治、学术和教育中的权力关系进行梳理，论述了该社为政学两界提供了一个现代民族国家话语诠释、转换平台，将训政、党治文化、地方自治、新生活运动、保甲运动，新县制，总理诞辰纪念等轮番嵌入社会教育，社会教育因此由普通意义上的教育改造运动升华为社会改造运动等内容。
【目录】
导论
一、写作缘起
二、学术史回顾
三、主要研究内容
四、资料谱系
第一章 中国社会教育社的成立与运行
一、社会语境分析
二、中国社会教育社的组织与运行
三、与国内外学术组织的联系
第二章 中国社会教育社的年会分析
一、中国社会教育社第一届年会
二、中国社会教育社第二届年会
三、中国社会教育社第三届年会
四、中国社会教育社第四届年会
五、中国社会教育社第五届年会
第三章 中国社会教育社合办的实验区
一、洛阳实验区
二、花县实验区
三、实验区的特色分析
第四章 中国社会教育社的其他事业
一、发行《社友通讯》
二、辅导各省社会教育事业
三、其他社会事业
第五章 中国社会教育社的政策参与
一、社会教育地位问题
二、民众学校课程标准问题
三、社会教育人才培养问题
四、社教人员待遇问题
五、社会教育视导问题
第六章 中国社会教育社理事会群体分析
一、理事会成员更迭及会议召开情况
二、理事会成员的社会网络
三、理事会成员职业状况分布
四、社会教育学术秩序构建
结语 中国社会教育社的社团形象
中外参考文献举要
后记
一、写作缘起
二、学术史回顾
三、主要研究内容
四、资料谱系
第一章 中国社会教育社的成立与运行
一、社会语境分析
二、中国社会教育社的组织与运行
三、与国内外学术组织的联系
第二章 中国社会教育社的年会分析
一、中国社会教育社第一届年会
二、中国社会教育社第二届年会
三、中国社会教育社第三届年会
四、中国社会教育社第四届年会
五、中国社会教育社第五届年会
第三章 中国社会教育社合办的实验区
一、洛阳实验区
二、花县实验区
三、实验区的特色分析
第四章 中国社会教育社的其他事业
一、发行《社友通讯》
二、辅导各省社会教育事业
三、其他社会事业
第五章 中国社会教育社的政策参与
一、社会教育地位问题
二、民众学校课程标准问题
三、社会教育人才培养问题
四、社教人员待遇问题
五、社会教育视导问题
第六章 中国社会教育社理事会群体分析
一、理事会成员更迭及会议召开情况
二、理事会成员的社会网络
三、理事会成员职业状况分布
四、社会教育学术秩序构建
结语 中国社会教育社的社团形象
中外参考文献举要
后记
