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【作者】
陈纹珊，北京十一学校，中学语文不错教师。海淀区中学骨干教师。
【内容】
《指向核心素养·北京十一学校名师教学设计：语文九年级上册》以十一学校的一线名师的教学实际分年级编写，既注重名师个人特色，总结各学科的教学规律，以具体案例展示教学活动，又集中展示十一学校风采。
《指向核心素养·北京十一学校名师教学设计：语文九年级上册》内容依据人教版数学教科书编写，重在具体展示十一学校教学实际，将它们优选的、优秀的教学理念在全国推广，提高教师的教学水平，让更优秀的教育资源惠及更多的学生。
《指向核心素养·北京十一学校名师教学设计：语文九年级上册》既可作为老师备课的教学参考材料，给教学提供有益的参考，也适于自主学习能力强的学生进行学习阅读，自主学习，提高学生成绩。
《指向核心素养·北京十一学校名师教学设计：语文九年级上册》内容依据人教版数学教科书编写，重在具体展示十一学校教学实际，将它们优选的、优秀的教学理念在全国推广，提高教师的教学水平，让更优秀的教育资源惠及更多的学生。
《指向核心素养·北京十一学校名师教学设计：语文九年级上册》既可作为老师备课的教学参考材料，给教学提供有益的参考，也适于自主学习能力强的学生进行学习阅读，自主学习，提高学生成绩。
【目录】
少年情怀总是诗——第一单元教学设计
论说的艺术，思辨的魅力——第二单元教学设计
登山则情满于山，观海则意溢于海——第三单元教学设计
小说家是怎样讲故事的——第四单元教学设计
议论纵横——第五单元教学设计
场域空间：中国古典小说的人物百态——第六单元教学设计
《艾青诗选》教学设计
《水浒传》教学设计
论说的艺术，思辨的魅力——第二单元教学设计
登山则情满于山，观海则意溢于海——第三单元教学设计
小说家是怎样讲故事的——第四单元教学设计
议论纵横——第五单元教学设计
场域空间：中国古典小说的人物百态——第六单元教学设计
《艾青诗选》教学设计
《水浒传》教学设计
