《汉语作为第二语言教学的教师发展研究》对近十年来汉语作为第二语言的教师发展研究论文进行精选精编，将精选出的相关论文按照具体内容进行编排，形成相对完整的内部体系，使得整本书既可以作为论文集来阅读，也可以视同有一定体系性的专著来进行学习。本书分为“教师标准、培养规格与资格认证研究”“国际汉语教育硕士培养研究”“师资培训研究”“教师认知研究”“教师职业发展研究”五章，共收入本领域研究论文近30篇。本书是语言学及应用语言学专业研究生，特别是汉语教学方向、汉语国际教育方向研究生，对外汉语教师等的不可多得的参考用书。
【作者简介】
孙德坤，日本爱知县立大学外国语部中国学科教授，应用语言学博士，研究领域涉及第二语言习得、第二语言教学理论与实践、第二语言教师认知与发展等。
