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编辑推荐
“小古文倡者”“全国语文名师”朱文君继《小学生小古文100课》700万册后，全新打造又一小古文学习读本“遇见小古文系列”开山之作，未上市，便已在全国掀起抢学新浪潮。
朱文君全新打造让课文遇见小古文学习策略，令小古文学习不再是额外的“增量”，而是和教材融为一体的“增值”；不再是 1 1 的叠床架屋，而是你中有我，我中有你的有机融合。只有这样，文言和白话才能像一股股活水，共同注入到孩子的语文学习大河，提高母语学习的品质。
作为国内套与部编本小学语文教材同步的古文学习读本，书中收录的51篇短小有趣、读起来朗朗上口的小古文，与小学经典课文，或主题一致，或内容相关，“一篇小古文对应一篇课文”，涵盖小学一至六年级。
“文白对读”学习方法，于一“文”一“白”的来回穿梭间，帮助孩子轻松搞定小学古文学习，轻松提升语文学习能力。
其内容板块设置也处处体现了朱文君老师的快乐学习理念，“文化小讲堂”“师生小圆桌”“古文小剧场”，无不令孩子们乐在其中，不知不觉间提升孩子的语文学习效率。
文化小讲堂：拓展延伸文化常识，增加语文学习深度。
师生小圆桌：戳中语言训练点，让语文学习更加活泼。
古文小剧场：可读可演，爆笑趣味间提升语言驾驭能力。
本书还增添了有趣的四色插图和扫码听音频互动环节，可以让孩子有一个快乐的古文阅读学习体验。
作为“小古文”概念的倡者，朱文君老师说：
“小古文”不是一个文体概念，而是一个教学概念。“小古文”的“小”，不仅指篇幅短小，更指站在教学的角度，化难为易，深入浅出的“小”。对小学生成长需求的精准把握与如何行之有效地进行小古文教学，才是“小”的深层含义。
文白对读、对比阅读对于中国孩子的母语学习来说，就好像是打通他的“任督二脉”。通过文白之间的来回穿梭，他们会更深切地感受到汉语言的精妙，同时也收获阅读的视野、学习的方法和丰富的思想。
我坚信，中华民族的自豪感，中华民族的自信心，只有通过对汉语言广博的阅读、深刻的体认，才能真正根植于中国孩子的心中。
“小古文倡者”“全国语文名师”朱文君继《小学生小古文100课》700万册后，全新打造又一小古文学习读本“遇见小古文系列”开山之作，未上市，便已在全国掀起抢学新浪潮。
朱文君全新打造让课文遇见小古文学习策略，令小古文学习不再是额外的“增量”，而是和教材融为一体的“增值”；不再是 1 1 的叠床架屋，而是你中有我，我中有你的有机融合。只有这样，文言和白话才能像一股股活水，共同注入到孩子的语文学习大河，提高母语学习的品质。
作为国内套与部编本小学语文教材同步的古文学习读本，书中收录的51篇短小有趣、读起来朗朗上口的小古文，与小学经典课文，或主题一致，或内容相关，“一篇小古文对应一篇课文”，涵盖小学一至六年级。
“文白对读”学习方法，于一“文”一“白”的来回穿梭间，帮助孩子轻松搞定小学古文学习，轻松提升语文学习能力。
其内容板块设置也处处体现了朱文君老师的快乐学习理念，“文化小讲堂”“师生小圆桌”“古文小剧场”，无不令孩子们乐在其中，不知不觉间提升孩子的语文学习效率。
文化小讲堂：拓展延伸文化常识，增加语文学习深度。
师生小圆桌：戳中语言训练点，让语文学习更加活泼。
古文小剧场：可读可演，爆笑趣味间提升语言驾驭能力。
本书还增添了有趣的四色插图和扫码听音频互动环节，可以让孩子有一个快乐的古文阅读学习体验。
作为“小古文”概念的倡者，朱文君老师说：
“小古文”不是一个文体概念，而是一个教学概念。“小古文”的“小”，不仅指篇幅短小，更指站在教学的角度，化难为易，深入浅出的“小”。对小学生成长需求的精准把握与如何行之有效地进行小古文教学，才是“小”的深层含义。
文白对读、对比阅读对于中国孩子的母语学习来说，就好像是打通他的“任督二脉”。通过文白之间的来回穿梭，他们会更深切地感受到汉语言的精妙，同时也收获阅读的视野、学习的方法和丰富的思想。
我坚信，中华民族的自豪感，中华民族的自信心，只有通过对汉语言广博的阅读、深刻的体认，才能真正根植于中国孩子的心中。
【目录】
目录
第一单元 可爱的生灵
1 已死的母熊
2 猬
3 橐驼
4 慈鸡?
5 鸟与人
第二单元 奇人异事
6 蚁阵
7 俭啬
8 猴弈
9 木雕美人
10 卖油翁
11 斗拳
第三单元 深情厚意
12 二叟登泰山
13 郗鉴爱幼
14 鸣机夜课图记
15 伯牙与子期
第四单元 思辨的力量
16 卖瓜减字
17 贻笑大方
18 焦头烂额
19 鲁人徙越
20 智断羊皮案
21 田忌赛马
第五单元 学无止境
22 人之一生
23 孙权劝学
24 孔子学琴
25 因材施教
26 纪昌学射
第六单元 多彩的生活
27 纸鸢
28 雨后游六桥记
29 粥
30 不亦快哉（其一）
31 始祖鸟
第七单元 想象的天空
32 牛郎织女
33 性懒
34 田螺姑娘
35 山市
第八单元 我爱这土地
36 爱国
37 圆明园被灾
38 不绝其长
39 在京与友人
第九单元 风俗如画
40 端午
41 除夕元旦之风景
42 扬州清明
43 西湖七月半?
第十单元 艺术的盛筵
44 正午牡丹
45 昆剧缜密?
46 虎丘歌会
47 金山夜戏
第十一单元 洋洋大观
48? 榕
49 颐和园
50 太和殿
51 金字塔
后记 文白对读，打通语文学习的“任督二脉”
附录 哪些课文“遇见”了小古文?
第一单元 可爱的生灵
1 已死的母熊
2 猬
3 橐驼
4 慈鸡?
5 鸟与人
第二单元 奇人异事
6 蚁阵
7 俭啬
8 猴弈
9 木雕美人
10 卖油翁
11 斗拳
第三单元 深情厚意
12 二叟登泰山
13 郗鉴爱幼
14 鸣机夜课图记
15 伯牙与子期
第四单元 思辨的力量
16 卖瓜减字
17 贻笑大方
18 焦头烂额
19 鲁人徙越
20 智断羊皮案
21 田忌赛马
第五单元 学无止境
22 人之一生
23 孙权劝学
24 孔子学琴
25 因材施教
26 纪昌学射
第六单元 多彩的生活
27 纸鸢
28 雨后游六桥记
29 粥
30 不亦快哉（其一）
31 始祖鸟
第七单元 想象的天空
32 牛郎织女
33 性懒
34 田螺姑娘
35 山市
第八单元 我爱这土地
36 爱国
37 圆明园被灾
38 不绝其长
39 在京与友人
第九单元 风俗如画
40 端午
41 除夕元旦之风景
42 扬州清明
43 西湖七月半?
第十单元 艺术的盛筵
44 正午牡丹
45 昆剧缜密?
46 虎丘歌会
47 金山夜戏
第十一单元 洋洋大观
48? 榕
49 颐和园
50 太和殿
51 金字塔
后记 文白对读，打通语文学习的“任督二脉”
附录 哪些课文“遇见”了小古文?
