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【作者】
吴心锋现为小学信息技术课教师。专注于少儿编程教育研究。表面上是一位老师,但内心里却是一个“码农”,对技术有点痴迷。喜欢游泳和编程,还喜欢做一些具有创造性的事情,比如写作。 吴心松 小学教育工作者。追求民主与自由,喜欢和孩子们打成一片。在城市的喧闹中,总能闹中取静,抽出时间去运动,在运动中思考并快乐着。也经常静静地坐在计算机前,思考如何更好地带领孩子们学习Scratch编程。 李佩佩 目前就职于一所小学。爱好广泛,喜欢写作。近年对少儿编程产生了很大兴趣并付诸于实践,认为少儿编程可以在玩中学,能开发孩子的潜能,强化他们的逻辑思维能力。
【内容】
本书是一本写给8~16岁的儿童(中小学为主)学习编程的书,但建议他们是在家长或者老师的陪伴下进行学习。本书系统地讲述了Scratch儿童编程的相关知识,书中通过376个积木用例,配以丰富的演示图片,由浅入深地介绍了儿童编程创作的方方面面。本书配套资源提供了书中所有例子的脚本文件和完整的实例素材,而且还提供了书中编程挑战项目案例的教学视频、运行效果视频及教学PPT,手把手带领读者学习Scratch编程。
本书共13章。第1、2章采用了螺旋式的编排方式,即下一个知识点的学习是以前面所学知识为基础而进行,这样可以让读者更好地吸收知识。从第3章开始,则采用了主题式的内容编排方式,即逐一介绍Scratch编程中有关脚本、事件、控制、数据、运算、侦测、运动、外观、声音和画笔等相关主题,这有利于读者集中精力逐个击破Scratch编程的重点和难点,也利于他们进行针对性的训练和提高编程技能,取得良好的学习效果。
本书既适合孩子们阅读,也适合广大家长指导孩子们学习Scratch编程,还可以作为中小学信息技术课程的教学参考书。甚至每个Scratch编程爱好者都可以把本书放在枕头边,随时查阅。
【目录】
第1章 初识Scratch
1.1 Scratch的故事
1.2 Scratch的四大特性
1.3 我的第一个Scratch程序
1.4 使用Scratch编程的基本流程
1.5 本书的组织结构
1.6 本章小结
第2章 Scratch入门
2.1 简单的Scratch示例
2.2 示例解释
2.3 改编示例
2.4 项目另存为
2.5 分享项目
2.6 本章小结
第3章 脚本概述
3.1 定义
3.2 使用说明
3.3 结构与功能
3.4 分类
3.5 脚本片断
3.6 本章小结
第4章 事件
4.1 基于事件编程
4.2 历史
4.3 鸭舌帽形积木
4.4 矩形积木
4.5 编程挑战——海底发射太空船
4.6 本章小结
第5章 控制
5.1 鸭舌帽形积木
5.2 C形积木
5.3 矩形积木
5.4 太阳帽形积木
5.5 编程挑战——大鱼吃小鱼
5.6 本章小结
第6章 数据
6.1 变量
6.2 列表
6.3 变量积木
6.4 列表积木
6.5 编程挑战——我喜欢的运动
6.6 本章小结
第7章 运算
7.1 六边形积木
7.2 圆角矩形积木
7.3 编程挑战——简易计算器
7.4 本章小结
第8章 侦测
8.1 矩形积木
8.2 六边形积木
8.3 圆角矩形积木
8.4 编程挑战——变色龙
8.5 本章小结
第9章 运动
9.1 舞台的坐标系统
9.2 角色的方向系统
9.3 运动积木概述
9.4 矩形积木
9.5 圆角矩形积木
9.6 编程挑战——升国旗奏国歌
9.7 本章小结
第10章 外观
10.1 矩形积木
10.2 圆角矩形积木
10.3 编程挑战——孙悟空的如意金箍棒
10.4 本章小结
第11章 声音
11.1 矩形积木
11.2 圆角矩形积木
11.3 编程挑战——简易电子琴
11.4 本章小结
第12章 画笔
12.1 矩形积木
12.2 编程挑战——马良的神笔
12.3 本章小结
第13章 更多积木
13.1 Scratch中的自定义积木
13.2 创建自定义积木
13.3 定义[自定义积木名]
13.4本章小结
【书摘插画】
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