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【内容】
本书是国家教师资格考试教育知识能力(中学)的辅导书。本书以考试大纲和考试真题为主线，构建起以职业理念、教育法律法规、教师职业道德、文化素养、教师基本能力等几大章节的知识体系。本书条理清晰，结构严谨，从考试命题点出发，深入浅出地向考生讲解各个知识点，帮助考生顺利通关。
【目录】
章 教育基础知识和基本原理
节 教育的产生与发展
第二节 教育学的产生与发展
第三节 教育与社会发展
第四节 教育与人的发展
第五节 教育目的
第六节 教育制度
第七节 教育研究方法
第二章 中学课程
节 课程概述
第二节 课程组织
第三节 基础教育课程改革
第三章 中学教学
节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学方法
第五节 教学组织形式
第六节 教学工作的基本环节
第七节 教学评价
第八节 我国当前教学改革的主要观点与趋势
第四章 中学生学习心理
节 认知过程
第二节 学习动机
第三节 学习迁移
第四节 学习策略
第五节 学习理论
第五章 中学生发展心理
节 中学生的认知发展
第二节 中学生的情绪发展
第三节 中学生的人格发展
第四节 中学生的身心发展
第六章 中学生心理辅导
节 心理健康概述
第二节 中学生常见的心理健康问题
第三节 中学生心理辅导的方法
第七章 中学教育
节 中学生品德心理与发展
第二节 道德发展理论
第三节 德育及其主要内容
第四节 中学德育过程
第五节 中学生德育原则、途径与方法
第八章 中学班级管理与教师心理
节 班级管理与班级建设
第二节 有效的课堂管理
第三节 课外活动的组织与管理
第四节 教师心理
节 教育的产生与发展
第二节 教育学的产生与发展
第三节 教育与社会发展
第四节 教育与人的发展
第五节 教育目的
第六节 教育制度
第七节 教育研究方法
第二章 中学课程
节 课程概述
第二节 课程组织
第三节 基础教育课程改革
第三章 中学教学
节 教学概述
第二节 教学过程
第三节 教学原则
第四节 教学方法
第五节 教学组织形式
第六节 教学工作的基本环节
第七节 教学评价
第八节 我国当前教学改革的主要观点与趋势
第四章 中学生学习心理
节 认知过程
第二节 学习动机
第三节 学习迁移
第四节 学习策略
第五节 学习理论
第五章 中学生发展心理
节 中学生的认知发展
第二节 中学生的情绪发展
第三节 中学生的人格发展
第四节 中学生的身心发展
第六章 中学生心理辅导
节 心理健康概述
第二节 中学生常见的心理健康问题
第三节 中学生心理辅导的方法
第七章 中学教育
节 中学生品德心理与发展
第二节 道德发展理论
第三节 德育及其主要内容
第四节 中学德育过程
第五节 中学生德育原则、途径与方法
第八章 中学班级管理与教师心理
节 班级管理与班级建设
第二节 有效的课堂管理
第三节 课外活动的组织与管理
第四节 教师心理
