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【作者】
朱昌元老师是浙江省特级教师、金华市重量教学研究室副主任、金华市教育学会中学语文教学研究分会会长、金华市特级教师协会副会长兼秘书长、浙江省中学语文教学研究会副会长、浙江师范大学人文学院教育硕士导师，朱老师和参与编写的教师们始终探索语文教学的方法，这本书就是建立在实际教学经验的基础之上。
【内容】
“72篇”根据最的“古诗文背诵推荐篇目”编排，在方便学生背诵方面下了很大功夫。“背诵”这种学习方式，从古代到现在，都是重要的学习方法。朱熹说：“读书有三到，谓心到，眼到，口到。”在背诵的时候，还有一个“耳到”也发挥着重要作用。古人有言：“读书百遍，其义自见。”若是“听书百遍”，也能出口成诵。读者扫描书中的二维码，就可以听朗读音频，在不方便看书的时候，听别人的朗读可以加深对作品的印象。这些古诗文本身带有文字的节奏和韵律，听朗读有助于培养读者对韵律和节奏的感觉，也就是语感。
【目录】
文言文（32篇）
（一）必修（10篇）
《论语》十二章
劝学（节选）
屈原列传（节选）
谏太宗十思疏
师说
阿房宫赋
六国论
答司马谏议书
赤壁赋
项脊轩志
（二）选择性必修（10篇）
子路、曾皙、冉有、公西华待坐
报任安书（节选）
过秦论（上）
大道之行也
……
（一）必修（10篇）
《论语》十二章
劝学（节选）
屈原列传（节选）
谏太宗十思疏
师说
阿房宫赋
六国论
答司马谏议书
赤壁赋
项脊轩志
（二）选择性必修（10篇）
子路、曾皙、冉有、公西华待坐
报任安书（节选）
过秦论（上）
大道之行也
……
