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【推荐语】
1.梯度设计，步步为赢
综合主流版本教材课文的主题方向分类编写。根据小学生的阅读特点与接受能力，阅读由小诗，到文段，到短文，阶梯设计；题目从易到难，按年级分层次设计，让小学生阅读循序渐进，逐步形成语感和能力，步步为赢！
2.精心设计习题，有效练习
按照的要求，精心设计科学合理的练习题，填空题、选择题、判断题、表达题，灵活多样，有效提升阅读能力。
3.素材背囊，日积月累
每天或诵读，或精读，或细读，或者积累好词妙句，儿童会在日积月累的悦读过程中，收获一生的教益。
4.综合主流版本教材课文设计，全一册，实用、适用广泛。
综合主流版本教材课文的主题方向分类编写。根据小学生的阅读特点与接受能力，阅读由小诗，到文段，到短文，阶梯设计；题目从易到难，按年级分层次设计，让小学生阅读循序渐进，逐步形成语感和能力，步步为赢！
2.精心设计习题，有效练习
按照的要求，精心设计科学合理的练习题，填空题、选择题、判断题、表达题，灵活多样，有效提升阅读能力。
3.素材背囊，日积月累
每天或诵读，或精读，或细读，或者积累好词妙句，儿童会在日积月累的悦读过程中，收获一生的教益。
4.综合主流版本教材课文设计，全一册，实用、适用广泛。
【作者】
颜思笠，男，42岁。中学语文特级教师。语文教研员。长期从事中学语文研究，特别是语文作文。主编多本畅销阅读教辅书。
【内容】
1.本书为各个主流版本教材单元主题配套阅读书，根据小学1年级学生的认知及阅读特点，选取短小精悍、内容积极向上的文章为阅读内容，并根据不同的主题分为若干个单元，每个单元都有一个能够引起读者阅读兴趣的醒目的单元标题。
2.阅读由小诗，到文段，到短文，阶梯设计。每篇文章采用左右栏对应的形式进行编排，右栏对文章中出现的重点词语和生词进行解释，并拓展与该词的相关知识，符合小学生的认知规律。
3.本书还设置了与选文相匹配的练习题及精美素材，让学生达到积累、巩固的作用。
2.阅读由小诗，到文段，到短文，阶梯设计。每篇文章采用左右栏对应的形式进行编排，右栏对文章中出现的重点词语和生词进行解释，并拓展与该词的相关知识，符合小学生的认知规律。
3.本书还设置了与选文相匹配的练习题及精美素材，让学生达到积累、巩固的作用。
【目录】
暂时没有内容
【书摘插画】
上课时,
时间是一个跛子①,
一拐一拐地走着.
下课时,
时间又成了赛跑选手,
呼!
冲了过去.
1．猜谜语.
日日寺前空守门.（打一二字常用语）
谜底:（）
2．选择合适的词语填空.
快慢
上课时,时间过得;下课时,时间过得.
3．你知道有关时间的名言吗?写出一两句.
形容时间快的成语
时光如梭光阴似箭日月如梭斗转星移
白驹过隙稍纵即逝岁月如流
（日本）金子美铃
文字,丰富多彩,魔力十足,引领我们进入知识的殿堂,让我们在知识的海洋里遨游.热爱文字吧,尽情享受其中的乐趣.
文字
就像蚂蚁
又黑又小.
可是
很多文字聚①在一起,
却能写出黄金城堡②的故事.
1．从文中找出一个比喻句,在下面画上横线.并照样子再写一个句子.
像.
2．换偏旁变新字再组词.
蚂———（）（）———（）（）———（）（）
形容城市的成语
车水马龙摩肩接踵华灯璀璨川流不息
人声鼎沸人流如织四衢八街灯火通明
……
时间是一个跛子①,
一拐一拐地走着.
下课时,
时间又成了赛跑选手,
呼!
冲了过去.
1．猜谜语.
日日寺前空守门.（打一二字常用语）
谜底:（）
2．选择合适的词语填空.
快慢
上课时,时间过得;下课时,时间过得.
3．你知道有关时间的名言吗?写出一两句.
形容时间快的成语
时光如梭光阴似箭日月如梭斗转星移
白驹过隙稍纵即逝岁月如流
（日本）金子美铃
文字,丰富多彩,魔力十足,引领我们进入知识的殿堂,让我们在知识的海洋里遨游.热爱文字吧,尽情享受其中的乐趣.
文字
就像蚂蚁
又黑又小.
可是
很多文字聚①在一起,
却能写出黄金城堡②的故事.
1．从文中找出一个比喻句,在下面画上横线.并照样子再写一个句子.
像.
2．换偏旁变新字再组词.
蚂———（）（）———（）（）———（）（）
形容城市的成语
车水马龙摩肩接踵华灯璀璨川流不息
人声鼎沸人流如织四衢八街灯火通明
……
