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【推荐语】
本书为教师资格考试辅导用书，供参加幼儿园教师资格考试的人员使用，主要内容是综合素质考试标准及考试大纲解析，模块包括职业理念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养、基本能力等。本书严格按照《教师资格考试标准》与教师资格考试大纲编写，内容全面、表述精炼，是考生备考的好教材。
【作者】
“教师资格考试研究中心”是龙门智图文化传播有限公司下属的、专门从事教师资格考试研究、项目推广与教育培训的专业机构。
【内容】
本书分为“考试标准解读”与“考试大纲解读”两大部分。在“考试标准解读”部分中，本书对考试标准的依据和意义、考试目标与考试内容等进行了解读；在“考试大纲解读”部分中，本书主要对考试大纲进行了专业、科学、简洁的解读。 本书严格依据考试大纲进行编写，涵盖了考试大纲所涉及的知识领域，对知识点进行了合理组织、整合。 此外，本书对于每章内容的重点、难点、易考题型进行了总结、概括，助力考生高效备考！
【目录】
第一部分考试标准解读
第一章幼儿园教师资格考试标准
一、考试目标
二、考试内容
第二章幼儿园教师资格考试标准解读
一、考试标准的依据和意义
二、考试目标与考试内容
三、考试标准与考试大纲
四、对准教师的寄语
第二部分考试大纲解读
第三章幼儿园教师职业理念
第一节教育观
一、素质教育的提出与全面推进
二、素质教育的基本内涵与要求
三、素质教育的实施
四、幼儿教育的重要性及其特点
五、幼儿教育中实施素质教育的途径和方法
六、幼儿素质教育在实施过程中存在的问题
第二节儿童观
一、人的全面发展思想
二、“育人为本”的儿童观
三、因材施教，促进幼儿个性发展
四、设计丰富多样的保教活动
第三节教师观
一、幼儿园教师专业发展及其要求
二、终身学习
三、幼儿园教师职业的责任与价值
第四章教育法律法规
第一节教育法律法规概述
一、教育法概述
二、教育法律关系
三、教育法律救济
第二节有关教育的法律法规解读
一、《中华人民共和国教育法》解读
二、《中华人民共和国义务教育法》解读
三、《中华人民共和国教师法》解读
四、《中华人民共和国未成年人保护法》解读
五、《幼儿园工作规程》解读
六、《学生伤害事故处理办法》解读
七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》主要内容
八、《儿童权利公约》解读
第三节幼儿园教师的权利和义务
一、幼儿园教师的权利
二、幼儿园教师的义务
三、规范幼儿园教师教育行为，依法从教
第四节幼儿权利及其保护
一、幼儿依法享有的权利
二、保护幼儿权利的意义
第五章幼儿园教师职业道德规范
第一节幼儿园教师职业道德
一、教师职业道德概述
二、教师职业道德修养
三、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的内容
四、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本要求
五、《中小学班主任工作规定》的基本精神
六、幼儿园教师职业道德规范的基本要求
第二节幼儿园教师行为规范
一、教师行为规范的基本要求
二、教师行为规范主要内容的解读
三、教师行为规范在保教活动中的践行
第六章幼儿园教师文化素养
第一节历史常识
一、中国历史重大事件
二、世界历史重大事件
第二节文化常识
一、民族民俗
二、名胜古迹
三、天文历法
四、古代科举制度与学校制度
五、常见借代词语
六、美术常识
七、音乐常识
八、戏曲艺术
第三节科学常识
一、我国有名科学家
二、国外有名科学家
三、常见的幼儿科普读物
第四节文学常识
一、中国古代文学名家及作品
二、中国现代、当代主要作家及代表作
三、国外主要作家及代表作
四、中外儿童文学名家作品
第七章幼儿园教师基本能力
第一节阅读理解能力
一、阅读理解能力的本质
二、理解材料中重要概念
三、理解材料中重要句子
四、筛选并整合材料中的信息
五、分析文章结构，把握文章思路
六、归纳内容要点，概括中心思想
七、分析概括作者的观点态度
第二节逻辑思维能力
一、逻辑的基本概念
二、分析、综合、概括的一般方法
三、比较、演绎、归纳的基本方法
第三节信息处理能力
一、工具书的运用
二、网络检索、交流信息的能力
三、信息整合能力
四、课件制作能力
第四节写作能力
一、常见写作文体
二、根据文章中心思想组织、剪裁材料
三、布局谋篇，有效安排文章结构
附录
《综合素质》(幼儿园)考试大纲
第一章幼儿园教师资格考试标准
一、考试目标
二、考试内容
第二章幼儿园教师资格考试标准解读
一、考试标准的依据和意义
二、考试目标与考试内容
三、考试标准与考试大纲
四、对准教师的寄语
第二部分考试大纲解读
第三章幼儿园教师职业理念
第一节教育观
一、素质教育的提出与全面推进
二、素质教育的基本内涵与要求
三、素质教育的实施
四、幼儿教育的重要性及其特点
五、幼儿教育中实施素质教育的途径和方法
六、幼儿素质教育在实施过程中存在的问题
第二节儿童观
一、人的全面发展思想
二、“育人为本”的儿童观
三、因材施教，促进幼儿个性发展
四、设计丰富多样的保教活动
第三节教师观
一、幼儿园教师专业发展及其要求
二、终身学习
三、幼儿园教师职业的责任与价值
第四章教育法律法规
第一节教育法律法规概述
一、教育法概述
二、教育法律关系
三、教育法律救济
第二节有关教育的法律法规解读
一、《中华人民共和国教育法》解读
二、《中华人民共和国义务教育法》解读
三、《中华人民共和国教师法》解读
四、《中华人民共和国未成年人保护法》解读
五、《幼儿园工作规程》解读
六、《学生伤害事故处理办法》解读
七、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》主要内容
八、《儿童权利公约》解读
第三节幼儿园教师的权利和义务
一、幼儿园教师的权利
二、幼儿园教师的义务
三、规范幼儿园教师教育行为，依法从教
第四节幼儿权利及其保护
一、幼儿依法享有的权利
二、保护幼儿权利的意义
第五章幼儿园教师职业道德规范
第一节幼儿园教师职业道德
一、教师职业道德概述
二、教师职业道德修养
三、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的内容
四、《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的基本要求
五、《中小学班主任工作规定》的基本精神
六、幼儿园教师职业道德规范的基本要求
第二节幼儿园教师行为规范
一、教师行为规范的基本要求
二、教师行为规范主要内容的解读
三、教师行为规范在保教活动中的践行
第六章幼儿园教师文化素养
第一节历史常识
一、中国历史重大事件
二、世界历史重大事件
第二节文化常识
一、民族民俗
二、名胜古迹
三、天文历法
四、古代科举制度与学校制度
五、常见借代词语
六、美术常识
七、音乐常识
八、戏曲艺术
第三节科学常识
一、我国有名科学家
二、国外有名科学家
三、常见的幼儿科普读物
第四节文学常识
一、中国古代文学名家及作品
二、中国现代、当代主要作家及代表作
三、国外主要作家及代表作
四、中外儿童文学名家作品
第七章幼儿园教师基本能力
第一节阅读理解能力
一、阅读理解能力的本质
二、理解材料中重要概念
三、理解材料中重要句子
四、筛选并整合材料中的信息
五、分析文章结构，把握文章思路
六、归纳内容要点，概括中心思想
七、分析概括作者的观点态度
第二节逻辑思维能力
一、逻辑的基本概念
二、分析、综合、概括的一般方法
三、比较、演绎、归纳的基本方法
第三节信息处理能力
一、工具书的运用
二、网络检索、交流信息的能力
三、信息整合能力
四、课件制作能力
第四节写作能力
一、常见写作文体
二、根据文章中心思想组织、剪裁材料
三、布局谋篇，有效安排文章结构
附录
《综合素质》(幼儿园)考试大纲
