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【推荐语】
1.基于我国中小学教学体系中性教育往往被忽略，甚至被有意回避，科学正确地普及性知识性教育已经迫在眉睫。唯有如此，才能呵护我们脆弱无辜的花朵免受淫魔的骚扰与侵害，本书也是因此应运而生的。
2.全书以儿童性侵预防为原点，以社会现实案例为横轴，以相关法律常识为纵轴，涵盖了性知识、性侵行为及表现、性侵的危害、家庭性侵、校园性侵、援助交际、心理抚慰、同性性侵、性侵的罪与罚、性侵的救济十个维度的内容，力图以形象生动的案例深入浅出地对性侵预防进行讲解，使中小学生提升性侵预防和自我保护的能力。
2.全书以儿童性侵预防为原点，以社会现实案例为横轴，以相关法律常识为纵轴，涵盖了性知识、性侵行为及表现、性侵的危害、家庭性侵、校园性侵、援助交际、心理抚慰、同性性侵、性侵的罪与罚、性侵的救济十个维度的内容，力图以形象生动的案例深入浅出地对性侵预防进行讲解，使中小学生提升性侵预防和自我保护的能力。
【作者】
王运华，南宁市青秀区人民检察院检察长。
张鸿巍，暨南大学少年及家事法研究中心教授，珠海特聘学者。
【内容】
《儿童性侵预防教育读本》涵盖了未成年人性侵行为的种类、性侵的危害、性侵的罪与罚、性侵的救济等内容，通过案例分析，解读性侵未成年人行为的表现形式，讲解自护知识，深入浅出地阐述未成年人遭受性侵的法律救济途径，教育未成年人了解预防性侵犯的知识，懂得遭遇性侵后如何寻求帮助。同时，探讨未成年人的父母、其他监护人的教育、帮教方法，以及学校、社会的权利和义务问题，从而达成自我防护、家长重视、学校教育关注、社会和司法保护“五位一体”同频共振的社会效果，为未成年人撑起一方晴空。
【目录】
◎ 目录
第一章 科学地认识性
第一节 好奇之“殇”
第二节 手淫的烦恼
第三节 害羞的生物课
第四节 妥协后的顽强
第二章 性侵行为与表现
第一节 公交车上的“偶遇”
第二节 熟悉的“陌生人”
第三节 罪恶的双手
第四节 不能不说的秘密
◎目录
第一章科学地认识性
第一节好奇之“殇”
第二节手淫的烦恼
第三节害羞的生物课
第四节妥协后的顽强
第二章性侵行为与表现
第一节公交车上的“偶遇”
第二节熟悉的“陌生人”
第三节罪恶的双手
第四节不能不说的秘密
第三章性侵的危害
第一节难以启齿的秘密
第二节忍气吞声的恶果
第三节风雨飘摇的心灵
第四节刻骨铭心的往事
第四章家庭性侵
第一节成长的迷茫
第二节继父的“爱”
第三节尴尬的兄妹
第四节可怕的“新爸爸”
第五章校园性侵
第一节“白马王子”的黑手
第二节怕热贪凉的隐患
第三节厕所里的尾随者
第四节亚当夏娃的禁果
第六章援助交际
第一节田若兰的心事
第二节爱吃惹的祸
第三节吴子慧的秘密
第四节阳光总在风雨后
第七章心理抚慰
第一节糖果包裹的伤害
第二节迈出勇敢的一步
第三节守护美妙的童年
第四节撕下伪装的面具
第八章同性性侵
第一节大巴车里的黑手
第二节销蚀的金色童年
第三节“漂”过来的侵害者
第四节疯狂男孩的暴行
第九章性侵的罪与罚
第一节“你情我愿”也犯罪
第二节都是游戏惹的祸
第三节爱美之心不可过
第四节幼女不可侵犯
第十章性侵的救济
第一节来自网络的诱惑
第二节校园女神的烦恼
第三节热心叔叔的“黑爪”
第四节孝女的愁云惨雾
显示全部信息
第一章 科学地认识性
第一节 好奇之“殇”
第二节 手淫的烦恼
第三节 害羞的生物课
第四节 妥协后的顽强
第二章 性侵行为与表现
第一节 公交车上的“偶遇”
第二节 熟悉的“陌生人”
第三节 罪恶的双手
第四节 不能不说的秘密
◎目录
第一章科学地认识性
第一节好奇之“殇”
第二节手淫的烦恼
第三节害羞的生物课
第四节妥协后的顽强
第二章性侵行为与表现
第一节公交车上的“偶遇”
第二节熟悉的“陌生人”
第三节罪恶的双手
第四节不能不说的秘密
第三章性侵的危害
第一节难以启齿的秘密
第二节忍气吞声的恶果
第三节风雨飘摇的心灵
第四节刻骨铭心的往事
第四章家庭性侵
第一节成长的迷茫
第二节继父的“爱”
第三节尴尬的兄妹
第四节可怕的“新爸爸”
第五章校园性侵
第一节“白马王子”的黑手
第二节怕热贪凉的隐患
第三节厕所里的尾随者
第四节亚当夏娃的禁果
第六章援助交际
第一节田若兰的心事
第二节爱吃惹的祸
第三节吴子慧的秘密
第四节阳光总在风雨后
第七章心理抚慰
第一节糖果包裹的伤害
第二节迈出勇敢的一步
第三节守护美妙的童年
第四节撕下伪装的面具
第八章同性性侵
第一节大巴车里的黑手
第二节销蚀的金色童年
第三节“漂”过来的侵害者
第四节疯狂男孩的暴行
第九章性侵的罪与罚
第一节“你情我愿”也犯罪
第二节都是游戏惹的祸
第三节爱美之心不可过
第四节幼女不可侵犯
第十章性侵的救济
第一节来自网络的诱惑
第二节校园女神的烦恼
第三节热心叔叔的“黑爪”
第四节孝女的愁云惨雾
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【书摘插画】
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