店铺推荐
【推荐语】
暂时没有内容
【作者】
暂时没有内容
【内容】
《同步奥数培优（五年级 人民教育教材适用）》在章节安排上，重视对学生系统思维的训练，能结合学生学习的特点，相对形成知识编排上的系统性。即能以知识为章，以知识点为节，由浅入深，层层深入，使学生的认知相对完整。
同时能结合教材，通过一题三练的形式，拓展学生的知识面，重视学生应用知识解决问题能力的培养。适用于人民教育教材五年级学生。
同时能结合教材，通过一题三练的形式，拓展学生的知识面，重视学生应用知识解决问题能力的培养。适用于人民教育教材五年级学生。
【目录】
上册
第一讲 小数乘法（小数乘法的简便计算）
第二讲 位置
第三讲 小数除法（小数除法的简便计算）
第四讲 可能性（用分数表示可能性的大小）
第五讲 简易方程（用字母表示数）
第六讲 简易方程（解方程一）
第七讲 简易方程（解方程二）
第八讲 简易方程（列方程解决问题）
第九讲 多边形的面积（面积计算）
第十讲 多边形的面积（等积变形）
第十一讲 多边形的面积（图形的割补）
第十二讲 多边形的面积（图形的切拼）
第十三讲 数学广角（植树问题）
第十四讲 数学广角（行程中的相遇问题）
第十五讲 数学广角（实践操作）
综合调研卷（一）
综合调研卷（二）
下册
第一讲 观察物体（三）（方阵问题）
第二讲 因数与倍数（数的整除特征）
第三讲 因数与倍数（奇数和偶数）
第四讲 因数与倍数（最小公倍数与公因数一）
第五讲 因数与倍数（最小公倍数与公因数二）
第六讲 长方体和正方体（巧算表面积）
第七讲 长方体和正方体（巧算体积）
第八讲 分数的意义和性质（分数性质的应用）
第九讲 分数的意义和性质（分数大小的比较）
第十讲 图形的运动（三）
第十一讲 分数的加法和减法
第十二讲 折线统计图
第十三讲 数学广角——找次品（最小问题）
第十四讲 数学广角（行程中的追及问题）
第十五讲 数学广角（还原问题）
第十六讲 容斥原理
综合调研卷（一）
综合调研卷（二）
参考答案
第一讲 小数乘法（小数乘法的简便计算）
第二讲 位置
第三讲 小数除法（小数除法的简便计算）
第四讲 可能性（用分数表示可能性的大小）
第五讲 简易方程（用字母表示数）
第六讲 简易方程（解方程一）
第七讲 简易方程（解方程二）
第八讲 简易方程（列方程解决问题）
第九讲 多边形的面积（面积计算）
第十讲 多边形的面积（等积变形）
第十一讲 多边形的面积（图形的割补）
第十二讲 多边形的面积（图形的切拼）
第十三讲 数学广角（植树问题）
第十四讲 数学广角（行程中的相遇问题）
第十五讲 数学广角（实践操作）
综合调研卷（一）
综合调研卷（二）
下册
第一讲 观察物体（三）（方阵问题）
第二讲 因数与倍数（数的整除特征）
第三讲 因数与倍数（奇数和偶数）
第四讲 因数与倍数（最小公倍数与公因数一）
第五讲 因数与倍数（最小公倍数与公因数二）
第六讲 长方体和正方体（巧算表面积）
第七讲 长方体和正方体（巧算体积）
第八讲 分数的意义和性质（分数性质的应用）
第九讲 分数的意义和性质（分数大小的比较）
第十讲 图形的运动（三）
第十一讲 分数的加法和减法
第十二讲 折线统计图
第十三讲 数学广角——找次品（最小问题）
第十四讲 数学广角（行程中的追及问题）
第十五讲 数学广角（还原问题）
第十六讲 容斥原理
综合调研卷（一）
综合调研卷（二）
参考答案
【书摘插画】
暂时没有内容
